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名家论道启智 引领走向卓越 全国
阅读（2465） 评论（0）赞（0） 作者：李彰有卓越教师成长研究
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口诀一：没有人称怎么办，加上小明就好办！口诀二：词语重复有语病，去掉一个才高兴。（常考的重复有即将和终于、忍不住和不禁、
阅读（2917） 评论（0）赞（0） 作者：李凡
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我妈妈是一条“变色龙”。不信？请看——期末考试的成绩终于公布了。妈妈一把把玩得正尽兴的我拽到书桌前。“成绩公布了，老实站
阅读（2298） 评论（0）赞（0） 作者：李凡
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天黑沉沉的，一无所有，似深海里未被人探索及开发的海域般，除了沉睡在那里数亿年的生物残骸，再半点生物的气息都找不到。云层随
阅读（2230） 评论（0）赞（0） 作者：李凡
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《语文课程标准》提出：“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。”“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地
阅读（2306） 评论（0）赞（0） 作者：李凡
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1、慢下来，先把基础的事情做扎实了哪些是基础的呢？一是养成良好的语文学习习惯，把最简单的动作做得不仅规范，还做得漂亮；二
阅读（2105） 评论（0）赞（0） 作者：李凡
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很多语文老师上不好课，是因为被他信力所左右这些年走下来，我们很多教师，包括一些优秀的教师，在上课的时候，自信力都很少，往
阅读（2272） 评论（0）赞（0） 作者：李凡
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激励孩子积极向上的6句话赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其
阅读（1810） 评论（0）赞（0） 作者：李凡
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从前，有三头小牛生活在一望无际的大草原上，老大叫牛大大，老二叫牛小二，老三叫牛小小。一天，牛妈妈对他们说：“现在到了你们
阅读（2334） 评论（0）赞（0） 作者：李凡
