教 育 部 金 小 玲 名 师 工 作 室
团队招募风采展

招募成员风采

 个人简介 

卢春花，女，本科学历，中小学一级教师。县优秀班主任，县优秀教师。多次承担县级示范课及送教下乡活动，多次参与县里英语学科命题工作。撰写的论文曾获国家级一等奖和多个省级一等奖，初中英语作业设计获省三等奖。指导欧阳丽萍老师赛课获得市二等奖，指导杜晶老师赛课获得县一等奖。积极参加赣教云智慧作业录制，多节次评为省级公开课。指导多名学生参加英语学科比赛获一等奖。曾在英语《中考一卷通》中担任主编职务。

 快乐研修申请 

尊敬的金小玲校长：

您好！

我是来自赣州市安远县思源实验学校的卢春花，一名深耕一线16年的初中英语教师。我怀着对教育事业的赤诚热爱与对您专业引领的由衷敬仰，郑重申请加入金小玲名师工作室。我深知，工作室是汇聚优秀教育者、深耕教学研究、推动专业成长的优质平台。在您的带领下，始终以先进教育理念为引领，聚焦课堂实践与教师发展，成果丰硕、影响广泛，是我心中向往学习与成长的标杆。

在县英语教研员孙海娣主任的引领下，我在人教版八年级下册资源开发群里结识了金老师和金老师的专业团队。通过和金老师的团队一起打磨课件，我越发认识到金老师的名师工作室是执行力极强专业素养极高也是极具感染力的专业团队，金老师本人更是拥有大格局之人，从不吝啬培养和托举新人。通过关注金小玲名师工作室微信公众号以及在国家中小学智慧教育平台，我更深入地理解您的教学理念——以“深耕课堂、赋能成长、辐射引领”为宗旨。工作室汇聚了一批志同道合的优秀英语教育者，在情境教学创新、跨文化交际课程开发、青年教师培养等方面成果卓著。您提出的“共享共融、共创共育、共乐共赢”快乐教学理念深深触动了我——教育不仅是知识的传递，更是师生与同仁间双向奔赴的成长旅程，而工作室正是这样一个能让教学热情持续燃烧、专业能力稳步提升的温暖集体。工作室强调“激发学生的内在动力，让英语学习自然而然地发生”与我长期秉持的教育理念高度一致，令我倍感亲切，也更加坚定了我要加入贵工作室的决心!

在教育教学工作中，我始终坚守育人初心，立足本职岗位，认真钻研教材教法，积极参与教研活动，努力提升课堂教学质量与自身专业素养。在日常教学中，我注重以学生为中心，关注学生成长规律，不断反思改进教学方式，力求让课堂更高效、更有温度。同时，我积极参与课题研究、教学竞赛、公开课等活动，在实践中积累经验，在反思中提升能力，但也清醒认识到自身在教学深度、研究高度与专业视野上仍有较大提升空间，渴望在更高平台、更优团队中得到系统指导与精准培养。

若能有幸加入工作室，我必将积极虚心学习，以实干姿态投入研修：一是严格遵守工作室各项规章制度，主动参与研修学习、听课评课、课题研究、交流分享等各项活动，认真学习工作室的先进理念与优秀经验；二是主动向名师与同伴请教，积极交流、互助共进，把所学所悟转化为教学实践，不断打磨课堂、提升教研能力；三是积极承担工作室分配的任务，认真总结、及时反馈，努力产出教学成果，为工作室发展贡献自己的力量，不负培养与信任。

我愿以此次申请为新起点，在名师引领下深耕教育沃土，锤炼专业本领，努力成长为更优秀的教育工作者。恳请金校长能给予我这个宝贵的学习机会！

       此致！

敬礼！

申请人：卢春花

2026年2月26日

教诲如春风 师恩似海深

桃李满天下 春晖遍四方

图文：卢春花

编辑：钟芳玉

审核：金小玲