教 育 部 金 小 玲 名 师 工 作 室
团队招募风采展
招募成员风采
个人简介
张薇，女，宜春市宜阳学校小学部教务处主任，一线英语教师。宜春市宜阳新区首届“宜阳名师”，主持过宜阳新区首届14个名师工作室之一的张薇小学英语名师工作室，因成绩显著被评为“优秀名师工作室主持人”、“名师工作室先进个人”，现为宜阳新区第二届名师工作室指导组专家成员。从教16年，始终致力于小学英语教学实践与研究，曾任宜阳新区小学英语中心教研组组长、宜春市中心城区小学英语学科教研组副组长；曾获“袁州区优秀德育工作者”、“宜阳新区优秀教师”、“宜阳新区小学英语骨干教师”、“宜阳名师”、“宜阳新区优秀名师工作室主持人”等荣誉称号。
快乐研修申请
尊敬的金小玲老师：
您好！
我是江西省宜春市宜阳学校小学英语教师张薇，通过您工作室核心成员宜阳二中副校长李宇秀的分享了解到您和您的名师工作室，第一时间关注了您工作室的微信公众号及国家中小学智慧教育平台工作室空间，认真阅读了工作室的介绍及各项活动的分享。工作室专注教育研究，成果斐然，为众多教师提供成长平台，您浓郁的教育家情怀深深地感染了我，我郑重申请加入您的工作室--教育部新时代金小玲名师工作室。现将个人情况陈述如下：
(一)、教学实践
16年来我深耕小学英语课堂，探索“情境教学”、“单元整体教学”与“跨学科融合”模式。执教的课例Unit 1 What’s he like? C获江西省“一师一优课，一课一名师”二等奖；Unit 2 What time is it? B Read and write 获宜春市优秀资源展展示一等奖；录制的微课《一般过去时》获江西省优秀资源展示二等奖；融合创新应用教学案例Unit 2 What time is it? B Read and write 获宜春市优秀资源展示一等奖；录制的精品课程获宜春市精品课展示二等奖，宜阳新区精品课展示一等奖；设计的作业在宜春市中小学教师“研究真题、原创命题”展示与展评活动中获一等奖；参加宜阳新区青年骨干教师教学竞赛获一等奖；指导多位青年教师参加市、区级小学英语优质课比赛获一等奖。 主持的省级课题《信息技术与小学英语单元整体教学整合的实践研究》正在准备结题；参与的省级课题《“双减”背景下英语教学“两翼三层”评价模式的实践研究》于2024年12月顺利结题；参与的市级课题《宜春本土优秀传统文化的传承发展与研究》于2023年12月顺利结题。
（二）、教研能力
撰写的论文《“双减”背景下小学英语单元评价作业的设计与思考》、《基于单元整体教学的小学英语作业设计案例与思考》在宜春市中小学（幼儿园）学科教师优秀论文评选活动中获一等奖；《指向核心素养的小学英语单元整体教学实践与反思》在宜春市中小学（幼儿园）学科教师优秀论文评选活动中获二等奖；《探索数字化背景下的小学英语单元整体教学》在宜阳新区中小学教师论文评比中获一等奖；另有多篇论文在期刊发表。
（三）、辐射引领 主持名师工作室期间，带领工作室成员认真开展每个月的常规教研活动、每学期的区级展示活动，共同完成区级展示活动6次，跨区展示1次，7人次参与宜春市小学英语中心教研组教研展示活动，其中2023年10月在宜阳二小举办的宜春市中心城区小学英语学科中心教研组活动，参与课堂展示和讲座分享的三位老师均为工作室成员。
一、申请加入“教育部新时代金小玲名师工作室”的愿景
（一）、自我提升：深化专业素养 如能有幸加入，期待在您的引领下，与更高水平的专家、同仁深度交流，学习前沿教育理念，突破个人专业发展瓶颈。
（二）、创新实践：探索教学改革 聚焦“快乐英语教学”，探索创新中小学英语有趣、有味、有效的愉快英语课堂，形成可复制的课程案例。
（三）、协同共创：赋能区域教育 愿将工作室的优质资源转化为区域辐射力，与工作室的伙伴们一起推动区域内英语教师梯队建设。 若能有幸加入，我将以高度的责任感参与工作室各项活动，积极贡献个人经验，同时虚心求教、主动担当。期待能得到您的认可，开启这段宝贵的学习之旅。 此致 敬礼！
申请人：张薇
2025年5月16日
教诲如春风 师恩似海深 桃李满天下 春晖遍四方
图文：张 薇
编辑：李启荣
初审：王利亭
审核：金小玲
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