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《司马光》（三上）教学实录一、图片引入，在古今对照中感悟文言文的特点师：（出示图片）同学们，我知道你们读过很多故事，看到
阅读（4474） 评论（0）赞（4） 作者：王林波
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为进一步推进学科课堂教学改革，推动语文教师对统编教材中各类课型教学的深度研究，促进语文老师专业化发展。海南省卓越校
阅读（6723） 评论（0）赞（7） 作者：王林波
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阅读（3039） 评论（0）赞（2） 作者：王林波
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策略单元的教学困惑及对策探究——以四年级上册第二单元为例陕西师范大学附属小学 （特级教师 正高级教师）王林波统编小学语文
阅读（5125） 评论（0）赞（5） 作者：王林波
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各市、县、自治县教育（教科）局研训机构，洋浦经济开发区社会发展局教管办，各市县区教育学会，厅直属学校和高校附中：经研究，
阅读（3934） 评论（0）赞（7） 作者：王林波
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教学预案《松 鼠》王林波教学目标:1.认识“驯、矫”等8个生字，会写“鼠、秀”等11个字，会写“松鼠、乖巧”等词语。2.
阅读（8405） 评论（0）赞（5） 作者：王林波
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古今对照，在语言实践中感悟文言文的魅力——《司马光》教学实录执教：陕西师范大学附属小学王林波点评：南昌市东湖区教研中心王
阅读（3917） 评论（0）赞（12） 作者：王林波
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虫我合一：自述性童话这样读——《我是一只小虫子》教学实录与评析执教/王林波 陕西师范大学附属小学点评/丁素芬 苏州科技城
阅读（3317） 评论（0）赞（5） 作者：王林波
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5月26日上午，简阳市蒋文军名师工作室领衔人蒋文军同志带领工作室一行4人，赴太平镇初级中学开展送教下乡前期调研活动。太平
阅读（4025） 评论（0）赞（7） 作者：蒋文军
