名师界智库原创文章
编者按：全国名师工作室发展实践研究课题始于2013年，截至2026年已开展13年的理论与实践探索，是国内较早以课题形式对名师工作室进行研究的学术团队。课题组核心团队中有高校学者，有著作等身的理论构建者，有深耕一线的实践巨匠，有人工智能领域的专家99%是正高级特级教师，90%以上是全国知名名师工作室主持人，许多工作室已运行15年甚至20年。众多工作室主持人、骨干教师参与其中，辐射教育教学思想与经验，助力教师专业化发展。
本平台从即日起刊登课题组核心成员就新时代名师工作室发展建设与迭代升级、特色发展与品牌建设等以及教育教学探索性观点文章，期望与教育界朋友共飨学习之乐！希望对名师工作室发展建设提供参考。
作者：徐杰，全国名师工作室发展实践研究课题组核心团队成员，名师界智库核心专家成员。就职于江阴市教师发展中心。“精致语文”首倡者，长江文艺出版社精致语文研究所首席研究员，连续两届全国中语“优秀教师”，无锡市社会事业领军人才，江苏省全民阅读中小学指导委员会专家组成员。参加全国课堂教学大赛，获得11次特等奖、一等奖。著有《听徐杰老师评课》《跟着徐杰老师来备课》《匠心与生长》等专著六部，创作绘本《鹰风筝》、教育随笔集《过一种舒展的教育生活》，主编《名著导读教学参考书》（一套三本）。
徐杰/ 关于正高职称，聊几句闲话
刘欢老师去世，有一些自媒体人，在刘欢的副高职称上，意难平。依我看，刘欢如果真想评个正高职称，以他的资历、水平，乃至人脉关系，那还不是分分钟到手的事儿。
我感兴趣的话题是，刘欢为什么不参评正高？猜测一下，大约有以下三个原因: 其一，不需要。刘欢的实力摆在那，是业内公认的顶流，根本不需要在简介里加那么一行字。其二，怕麻烦。评职称要填很多的表格，整理很多的材料，可能对照评审打分条件，还要找领导“要”综合表彰，要煞有其事地申报无聊的课题……那些被耗费的精力，可以拿来做很多有意义的事。其三，不屑于。现在市面上的正高，水货太多，以刘欢骨子里的清高自守，他可能不屑于跻身于那个队伍，拉低自己的人设。
令人钦佩的刘欢老师。
拿刘欢老师的副高职称说事，并不意味着我有多清高。十多年前，我也曾经蠢蠢欲动，想要评个正高的。为此，我找过大校长，厚着脸皮“讨要”地区的“优秀教师”表彰，大校长对我很好，答应如果有指标一定给我。等指标下来，才发现有一条硬性规定:“被推荐表彰者，前一年的年度考核必须为优秀。”而我，一直对评优比较佛系，本着爱给不给的原则，从没去主动争取过，也因为那个年度考核不是“优秀”，错失了地区的综合表彰。
我想着下一年再努力，结果下一年我挂职到教研室了，原学校认为我不在那上班了，不可能给我评优。再过一年，教研室领导出面斡旋，终于给了我一个“优秀”，而我却没了参评的兴趣。
决定不再参评正高，也是一时的意气用事。那一年我参评地区名师，各项考评均名列前茅，到最后环节却被“拿下”了，理由是“教研员不得参评”，我很愤怒。因为我那时毕竟是挂职教研员；还有一点，如果他们认为我没有资格参评，应该在第一个环节就告知我，而不是等我走完所有参评流程，总分揭晓了再拿“参评资格”说事。
我一气之下，就公开宣称，从此以后，不再参评任何学术荣誉。所以你们看，刘欢不参评正高，那是心性格局；杰哥不参评正高，跟心性格局一毛钱关系都没有，纯粹就是耍性子闹情绪。
那时年轻，不懂事，多傻啊。
常有朋友问，杰哥你为啥不参评特级正高呢？我尴尬地笑一笑，说，你杰哥喜欢看美女，在师德考核这一块，一票否决啦。
熟悉我的朋友们都知道，我的个人简介是比较“寒酸”的。不是特级，不是正高，不是名师工作室领衔人，更不是教育家培养对象……唯一能拿得出手的，大约只有两句话。一句是“参加全国课堂教学大赛，获得11次特等奖、一等奖”；一句是“出版了《精致语文》《听徐杰老师评课》《跟着徐杰老师来备课》等专著六部”。
讲真，大约就是凭着这两句的个人简介，我才略略有了那么一点底气，跟很多的特级/正高一起站在聚光灯下的时候，装作气定神闲时才像真的一样。
本来还想说，那个所谓的“精致语文”首倡者，似乎也可以拿出来说一嘴。但是最近有语文博主写文批评，认为凡“××语文”都是树旗帜拉山头，要求我“把好课留下，把'精致语文'摒弃”，我就有点害怕起来。毕竟，民间的、草根的“山头”可能更有破坏力，水泊梁山即是一例。
偶尔外出讲学，主持人在介绍我的时候，常常“口误”，说我是“著名特级教师”“正高级教师”，刚开始听到这介绍的时候，我是惶恐不安的，甚至会出言纠正。
后来慢慢就习惯了。这市面上假冒伪劣的特级/正高太多了，反正也不多我一个啊。鸡贼如我，就假装没听到，不公开承认，也不公开反对。
现在想想，后果很严重。万一有好事者揪住不放，说我杰哥欺世盗名，那有一百张嘴也是说不清的。
去某地讲课，前后有三次。教研员朋友，以及他们当地的语文老师，对我都挺认可的。有意思的是，他们局长听说了，认为语文学科的这种有体系的教师培训，值得推广。于是，拨了专项经费，筹建各学科导师团。
这真是令人开心的事。
然后，负责人不无遗憾地告诉我，说这个项目文件有规定，进入导师团的专家，必须要有正高职称。
杰哥不是正高，没有资格继续讲课，于是合作终止。
不久之后，另一地区的骨干教师培训，委托第三方机构承办。据说，主办方原本没想邀请我，是众学员们强烈要求，所以他们辗转联系到我。主办方要我把个人简介发过去。然后跟我说: 徐老师，原来，你是副高啊……我没听出他们的潜台词，傻乎乎地说，是的是的，我是副高。
“您是副高，我们就只能按照副高标准给您支付课酬了啊。”（本来我对课酬倒真的没怎么在意，但这个话真让我有点不舒服了。你一个第三方机构，想省钱就明说嘛，何必拿职称来说事，这不是碰了杰哥的痛处了么？）于是，我负气说，我的课酬必须是正高的两倍，此外，我还要坐头等舱，住五星级酒店——哈！有点厚颜无耻了不是？——其实，我当时就是不想去讲这个课了，用这种方式表达拒绝。
对方犹豫了好一阵。我说，既然你们看重职称，那我给你们推荐一位正高替换我吧……
我这个副高也是有点个性的。
正高也好，副高也罢，就是个职称。有条件的，或者能创造条件的，去评个正高也蛮好的，谁会跟工资待遇过不去呢。
让人反感的是，很多名不副实的正高，不满足于工资单上比别人高一截。他们还要跑出去骗人、唬人、害人，并且还一本正经的。
