教 育 部 金 小 玲 名 师 工 作 室

  团队招募风采展  

   招募成员风采   

       个人简介  

黄海玉，女，本科学历，中小学一级英语教师，教育部金小玲名师工作室李宇秀工作站成员，宜春市宜阳新区姚滢初中英语名师工作室骨干成员，区级“优秀教师”。在宜阳新区青年骨干教师教学竞赛中获得初中英语组一等奖，课例《I’m more outgoing than my sister》获得区级一等奖，参与校本课程《融合中国传统文化的英文话剧校本课程设计与实践》获得市级一等奖，命制试卷《人教版Unit 10 I’ve had this bike for three years》分别获得市级一等奖和省级三等奖，撰写论文《希沃一体机在初中英语音标教学中的应用》获得市级一等奖，论文《基于核心素养培养的初中英语情境写作教学策略》获得区级二等奖，论文《论初中英语教师文化素养的培养》获得市级二等奖，在《百科论坛》发表《浅谈“以读促写”英语教学模式下初中生发散性思维的培养》获得一等奖，论文《“双减”政策下如何在初中英语阅读课中将生词融入语境教学》获得区级一等奖和市级二等奖，论文《初中英语核心素养在“情景语法”教学中的培养和发展》获得市级二等奖，优质课和课例如《Unit 3 I’m more outgoing than my sister》、《Unit 8 Have you read Treasure Island yet?》、《Unit 2 This is my sister》等获得市级二等奖和区级一等奖，负责命制宜阳新区初中部三校联考七年级英语试卷，多次录制的微课获得市级二等奖，其中《提纲作文》和《图表作文》两个微课均获得省级三等奖。在教育的道路上，她喜欢钻研教学，积极反思课堂与教学设计，认真研究英语新课标、有关英语教学的论文和理论知识，并且学习他人的优秀教学经验和方法。 

            快乐研修申请

尊敬的金小玲老师： 

您好！ 

关注到您和您的工作室已经很长时间了，认真阅读了工作室的介绍以及您的活动分享。您对教育事业的热爱及对教育的执着追求和在教育领域的卓越成就和创新理念，令我由衷钦佩与向往。工作室专注教育研究，成果斐然，为众多教师提供成长平台，引领教育新方向。我渴望能成为其中一员，汲取知识，提升自我。我多么渴望自己也能够和优秀的你们一起成长啊！作为一名始终以“创新者”和“深耕者”双重身份要求自己的一线教师，我渴望加入这个充满活力的专业共同体，在您的引领下实现从“经验型教师”到“研究型名师”的跨越。       

如果我有幸成为贵工作室的一员，我会做好以下方面： 

一、坚持教育本心。被贵工作室“快乐英语”的教学模式深深吸引。希望能在此平台上学习更多宝贵的快乐英语教学模式和理念，并且将其应用到我的英语教学课堂中，让我的学生在愉悦的课堂氛围中提升英语素养。 

二、深耕教学，优化教学思维。我希望能与工作站工作室的优秀教师共同探索更加高效的教学方法如将英语学习与游戏和情境相结合，以此优化我的教学模式和思维，提升学生的英语学习兴趣和能力，培养学生的英语学习思维。 

三、成为一名科研型、有创造力的英语教师。期待跟随名师团队的步伐，通过参与教研活动、课题研究等活动让语言素养、科研能力等得到精进的同时让自己的英语教学模式和理念不断创新。

四、与团队共同合作、共同成长。在向团队成员学习的同时，我也非常愿意分享我的教学理念与经验。我有信心与团队共同探讨、钻研教学方法、教学模式和教研思路，让优质教育惠及更多的师生。 “独行快，众行远”。我坚信，在贵工作室的引领下，我一定可以突破原有的教学思维和模式，与团队共同携手推动“快乐英语”教育的发展。恳请贵工作室能给予我此次机会，让我在优秀的英语教学模式道路上走得更远，让我为工作室、为学生、为教育事业贡献自己的一份力量。 

        此致 

敬礼！ 

 申请人：黄海玉  

江西省宜春市宜阳二中 

2025年3月27日

教诲如春风 师恩似海深 

桃李满天下 春晖遍四方 

 - END-  

图文：黄海玉

编辑：邓智萍

初审：王利亭

终审：金小玲