教 育 部 金 小 玲 名 师 工 作 室
团队招募风采展

招募成员风采

个人简介    

吕旋，女，本科学历，初中英语教师，贵溪市骨干教师。贵溪市刘志娟工作站成员。她参与的市级课题《人工智能应用融入初中英语愉快课堂教学建设的实践研究》已立项；发表国家级论文《初中英语口语教学中情境模拟法的有效性与实施策略》；多次在教育部门组织的教学以及技能竞赛中荣获佳绩，如2018年12月在贵溪二中教研联合体“师生同台美文诵读”比赛中，获得三等奖；2023年12月在贵溪第八批中小学优质课教师评选活动中，荣获初中英语学科一等奖，被评为优质课教师荣誉称号；在2024年贵溪市中小学优秀课例现场展示交流活动中，获得初中英语二等奖；在2023-2024校年度“青年教师业务竞赛”活动中，获得三等奖；2023年1月在第七届“英语周报杯”英语读写能力活动中，获得指导教师二等奖；2025年1月被评为贵溪市骨干教师荣誉称号；2025年3月在鹰潭市“中小学青年教师教学竞赛”中获得二等奖。

快乐研修申请

尊敬的金小玲老师：

您好！   

我是贵溪市第九中学英语教师吕旋，在教育工作中，我始终坚信“教师要给学生一杯水，自己必须先有一桶水”，我主动向优秀教师请教，不断反思改进教学方法，力求让每一堂课都扎实有效。教学思想上，我坚持“以学生为中心”，尊重每个孩子的个性差异和学习节奏。我注重课堂实践，通过设计生活化、趣味性的教学活动，激发学生学习兴趣。我积极参与教研活动，希望努力成为学生成长路上的引路人。

第一次认识金老师，是在刘志娟工作站的活动分享中。听完您干货满满的讲座，我既佩服又感动。您总是面带微笑，特别亲切，让人忍不住想向您请教学习。后来看到工作室开展的各类教学活动，以及老师们取得的丰硕成果，我特别羡慕——要是能和这么多优秀同行一起钻研教学，该是多好的成长机会啊！

寒假期间，我有幸参与七下新教材课件开发工作。这段经历让我真切感受到工作室的团队凝聚力，也看到了大家对教育事业的执着与热爱。和老师们并肩工作时，我深切体会到：这里不仅是专业成长的平台，更是一群教育追光者的温暖大家庭。

怀着对教育的热忱，我郑重申请加入教育部金小玲名师工作室。我渴望在金老师的指导下，向各位前辈学习先进的教学理念和方法；也希望尽自己所能，为工作室发展出一份力。我知道自己还有很多不足，但相信在这个优秀的集体中，我一定能更快成长，不仅让自己成为学生喜欢的快乐老师，也把这份对学习的热情传递给更多孩子。

如果有幸加入教育部金小玲名师英语工作室，我将以归零心态开启学习之旅。积极参与工作室组织的每一次活动；并在自己的教学实践中，把金老师倡导的“愉快英语”教学理念与翻转教学法、TPR教学法等实践经验，转化为适合学生学情的教学方案。我会定期整理学习笔记和实践成果，在工作室平台上坦诚分享教学中的困惑与收获，同时虚心向各位专家和同仁请教。

感谢您在百忙之中审阅我的申请。加入教育部金小玲英语工作室，不仅是我提升教学能力的渴望，更是我对英语教育事业深耕细作的郑重承诺。若能有幸成为其中一员，我定会以饱满的热情、踏实的行动，与团队并肩前行，不负这份宝贵的成长机会。

恳请工作室给予我这次学习与成长的机会！

教诲如春风 师恩似海深

桃李满天下 春晖遍四方

- END- 

图文：吕   旋

编辑：邓智萍

初审：王利亭

审核：金小玲