聚势赋能汇精彩 逐光前行育芬芳

——李彰有再次为合肥中小学名师工作室领衔人开讲座

     云天收夏色，木叶动秋声。2023年8月8日至10日，合肥市中小学（教育）名师工作室领衔人能力提升高端研修班在巢湖深业温泉度假酒店举行。此次参训的是合肥市2021至2023年93名名师工作室领衔人。

    承办培训的华中师大邀请江苏省南京市江宁区李彰有名师工作室李彰有老师，带来题为《引领成员从优秀走向卓越——例谈主持人的引领策略》的专题讲座。这是继2022年之后李彰有再次为合肥中小学名师工作室领衔人开讲座。讲座从暑期研修目的谈起，引发与会者的思考，他分享当前我国中小学的名师工作室类别，结合自身工作室的建设与发展成效，从研究的视角，用数据和调查说话，深入浅出指出了优秀教师与卓越教师的发展规律与成长规律，工作室孵化引领教师专业成长的策略方法。

    李老师还结合自己论文写作发表的经历，分享提升做课题、写论文的秘笈。他强调，写论文首先要有积极自觉的心态，激发“我喜欢写，我愿意写”的意愿，养成“每天写个三五百字”的写作习惯。其次，写作要和课题研究相结合，关注课改热点，好文章不厌千回改。最后，还要关注本学科专业刊物以及综合性核心期刊，开阔选题创新视角，提升写作水平。

     现场互动环节，李老师与学员们交流工作室文化理念、名师成长故事、工作室运营机制等，于轻松自然间，氛围融洽。

     李老师说，“在专业思想、专业知识、专业能力等方面，进行自我革新，不断超越自己，不断完善自己，从普通教师成长为骨干教师乃至卓越教师。这是一个从优秀走向卓越的过程。”下午的培训学习，让大家更加懂得工作室卓越创新的发展路径，激发教师专业发展的活力，激活工作室卓越引领，激扬每一个生命的精彩。

    云淡风轻，荷香脉脉。全体主持人听李老师讲座中凝神倾听、认真记录，也进行了深入的思考，清晰地懂得作为工作室领衔人，一是要有终身学习的观念。求木之长者，必固其根本，求流之清者，必浚其泉源。”只有不断地学习才能汲取向上的力量，完成生命的再次超越；二是要有踏石留印的实践。要将学习的新理念、新方法、新模式去不断地践行，将所学内化于心，外化于行。要对当下课堂教学、课题研究、校本研修等方面大胆改革，创新实践，从而编织教师专业成长网格，实现生命的华丽转身。

     主持人在总结时表示：长空万里砺鹏翅，瀚海千帆竞远舟。立秋之际，共享一份清凉；追梦路上，沉醉一路芬芳。吐故纳新，方能笃行致远；追求卓越，永葆进取之心。未来，让我们将深耕一个领域，坚持一份热爱，追随一种引领，永葆一份情怀。行远自迩，奋楫笃行。教育是一方期望的田野，最忌根浮叶衰。只有耕耘不辍，才会有春之繁华，秋之收获。名师工作室的领衔人将用最朴素的方式，找准每位教师发展的支点，编织教师成长网格，学习专家的丰富经验成果，努力提升自己的教育教学能力，发挥名师工作室的引领辐射作用，为合肥基础教育的发展贡献我们的智慧与担当。有为有守，逐光而行，共赴星辰大海。