2019年7月23日，师之蕴工作室一行八人在领衔人关景双老师的带领下前往宁夏银川参加第二届全国名师工作室创新发展成果博览会。

24日8：30，大会在庄严的国歌声中于宁夏国际会堂开幕。上午活动由清华大学教授、北京中教市培教育研究院副院长长魏续臻老师主持。魏老师隆重介绍了参会的嘉宾和领导，并代表研究院对来自全国各地3000多名与会代表表示欢迎。接着，银川市教育局副局长王少云向与会嘉宾致欢迎词。国家教育发展研究中心原副主任、研究员，现任中心专家咨询委员会副主任周满生先生代表北京中教市培教育研究院做了重要讲话。

随后进入大会“超越视野”模块。在“坚持总体国家安全观，走中国特色安全发展道路”精神指引下与会代表细心聆听了中国现代国际关系研究院研究员、博士生导师李伟教授的报告《总体国家安全观与国家安全》和中国国际问题研究院世界经济与发展研究所所长、研究员姜跃春教授《中美贸易战及其发展趋势》。两场报告高瞻远瞩超越视野，让与会代表对国家的安全意识和中美国际竞争有了更加清晰的认识。

13:30，大会“示范展示”模块。“师之蕴”团队隆重登场。由“师之蕴”领衔人关景双老师和学员逄立娟、成慧、王友以《主题式课例研修行动》为题向大会做了示范展示。领衔人关景双老师从“师之蕴工作室的研修引领”的角度，以师之蕴工作室的研修架构、“师之蕴”核心经验的关键概念、“师之蕴”教学素养的关键能力三个板块向与会代表首先做了交流。关老师妙语连珠以诙谐幽默的语言呈现了“师之蕴”的研修目标和研修精神，细致阐释了主题式课例研修行动的内涵和“师之蕴”教学素养的关键能力。随后，“师之蕴”学员逄立娟、成慧、王友依次登场。逄立娟老师以清河湾中学语文教研组为例从文言文解读与教学方法选择、基于学科核心素养的统编教材群文阅读教学研究和“师之蕴”群文教学工作室的具体做法三个方面阐释了“教研组主题式课例研修行动”，尤其是逄老师提及的解读有依据、教学有方法、课堂有抓手给人留下深刻印象。成慧老师以博文学校语文教研的范式为例从研修范式和学用方法具体阐释了“主题式团队合作课例研修范式”，其中理论先行行动跟进的博文研修范式引发与会者的共鸣。王友以自身成长经历为例从深度觉醒做有思想的行动者、潜心修为在读写中自觉提升、研究教学成为学科的明白人三个方面解说了自己“学做思想型教师”的认识和感悟。“师之蕴”关景双团队明确提出做课例提炼观点、做教研探索模式、做教师锤炼风格，掌声如雷，与会者或颔首赞许，或高举手机拍照，将大会主题活动一次次推向高潮。

下午活动第二板块“对话访谈”。北京中教市培教育研究院顾问、中国教育专家成尚荣老师主持。南京李宝玉、内蒙孙柏军、北京周满生、上海关景双四位名师登台以“名师工作室发展的关键策略”为主题进行名师访谈。访谈共有三个话题，每位名师限时3分钟作答。针对“立德树人的根本任务”问题，关老师认为实现立德树人，就要着眼学生与学科核心素养，关注课程三维目标的落实，打牢“双维”的知能基础。教师需要仰望课程理念，操作却要扎根课堂。立德树人是根本，但课堂现实是基础。针对“跨学科整合的发展引领”问题，关老师认为＂跨学科”是学科及教学的应有之义，基础教育分科前，就是学科整合的。学数学要解决生活的问题，就是跨学科。课文内容有百科有百味，本义就是跨学科。语文就是用“语修逻文”的知识表达百科的内容和意味。针对“塑造工作室的个性风格”问题，关老师认为名师工作室就是用教师的经验解决教学的问题，促进教师在课堂中成长成熟。工作室的个性在实践性、实证性，风格在主题性、总结性。教师不同、学科差异，各有风格，但扎根学科、提炼课堂经验，成就教师理念、主张、风格，就成就有个性的教师。关老师的精彩回答让主持人连连叫好，让与会代表深深叹服。

25日，大会专门为青浦“师之蕴工作室”设立的“专题峰会七”板块精彩继续。8:30，“师之蕴：主题课例教学”专场活动由逄立娟老师在银川九中主持，展示“师之蕴：教研流程”。第一环节王友执教“山水游记解读与教学”《游褒禅山记》，进行有主张有主题教学。第二环节有观察要点评课，“师之蕴”学员周枫和李金财老师按照各自观察点，分别以“拈一叶知天下秋——评文体关照下的教学设计”“关注文体特点，读出文字背后的深层意蕴”为题，从教学环节与目标落实、深层解读与师生互动生成等方面评课。来自内蒙古赤峰的柏莲华老师也参与了评课。第三环节王友有思想地“讲上课”并分享“透视文体，解读教学”。第四环节“专业引领”，关景双老师紧扣研修范式，高屋建瓴，结合王老师课例教学，边板书边解说教师怎么教学设计、观课者怎么观课、评课者怎么评课，有方法，有实例，大实话，让观摩者收获颇多。

13:30，“师之蕴：主题课例教学”专场活动由成慧老师在银川唐徕回民中学主持。第一环节张夏敏老师执教“为学而教的主题课例教学”《秋天的怀念》。第二环节曹丽鸣和逄立娟老师有观察要点评课，分别以“目标贯通成就美丽课堂”“和易以思，潜移默化”为题，从教学目标的适切性与教学环节的流畅性点评。与会专家来自云南保山特级教师汉眉君老师也参与了评课。汉老师早已主持“师之蕴初心语文工作室”，对张夏敏老师以“三美三情”予以高度评价，根据观课提出疑问。第三环节，张夏敏老师用自己的做法回答汉老师提问，并以“贯通环节的课堂绩效”为题“讲上课”。第四环节依然是由关景双老师进行有研修范式的专业引领。关老师言简意赅，结合张老师课例从教研流程、课例主题、解读方法和为学而教四个方面再次用课堂实做阐释了主题式课例研修的范式内涵。

26上午，宁夏国际会堂精彩纷呈，来自全国各地名师工作室代表以各种形式展示自己的特色，其中师之蕴工作室及师之蕴实证语文工作室各占一个展位，继续向与会代表展示的主张与做法。下午，让人激动的颁奖盛典如期到来。在众人期待中各大奖项依次揭晓。师之蕴工作室获得全国名师工作室2019年度引领示范奖，刘璐璐、成慧等参评成果分获特等奖、一等奖三十余项。

师之蕴团队银川之行轰动塞上，声名远播。大会主持人还大胆预言师之蕴经验将继上世纪80年代青浦经验后再次闻名全国，引领全国名师工作室的发展。来自山西的名师苏保文撰联高度评价曰：“引领融汇饕餮盛宴，博采共享凤凰古城”。

师之蕴工作室在领衔人关景双老师的带领下，由职初教师起步，十余年行走在“课例研修”路上，从青浦走向上海，走向全国。但是，“师之蕴”的追求脚步不会就此停歇，还会“有目标，向前走”，还会走得更远……

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