秋风起兮白云飞，兰有秀兮菊有芳。寒露过后，借昆明市教育科学研究院组织高中英语教研活动之机，昆明市高中英语各位专家和教师齐聚昆明市第十中学聆听昆明市第十四中学副校长、昆明市高考命题专家组核心成员车应森老师带来的专家讲座。官渡区第五届教育人才培养基地之王雯高中英语名师工作室的学员们也参与了本次活动，聆听了车应森老师的精彩讲座。

  讲座一开始，昆明市教科院高中英语教研员杨嘉云老师让大家把近三年昆明市高考英语的平均分数展示给大家：

  2019年文史类89.13分；理工类98.45分。

  2018年文史类86.58分；理工类94.06分。

  2017年文史类83.94分；理工类92.27分。

  从三年的数据上可以发现，试卷平稳度是较高的。云南省的学生们主要在改错题和填空题的解题答题能力上有所提高。

  杨老师根据近几年的高考情况给了大家一些中肯的建议：

  1.教师不要只埋头教书，要抬头看路，要关注国家理念、教育部相关文件和领导人的讲话，从国家层面上了解纲领性文件、文章和大政方针。

  2.每年高考前教师要关注两会的各种提法和代表们的发言所释放出的信息。

  3.老师们要仔细研读考试大纲和考试说明，既要关注导向也要关注前后几年的大纲和说明在表述上的差异。

  4.试卷选材是围绕国家价值取向来的，因此教师要关注与人民对美好生活追求的相关文章，要关注高考试卷文章的内容、长度及生词。

  5.要研究课程标准、研究教材，关注学生对每个单元的掌握情况。

  接下来，车应森老师以“chance”一词为专题讲座的开篇，提示大家要应变才会有机会！

  首先，车老师带领大家从国家、功能和学科层面对高考试卷有了一个总体认知。

  1.国家层面：2019年高考英语命题突出体现“立德树人”的国家意志，落实2018年9月全国教育大会精神，进一步巩固德育和智育，加强对健康意识、审美情趣和劳动精神的引导。

  2.功能层面：发挥高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能，彰显高考命题的育人功能和素质教育导向作用。

  3.学科层面：突出对听、说、读、写、看等学科关键能力和必备知识的考查，突出语境中语言的交际功能和学生思辨及思维能力的考査。

  其次，车老师提示教师们要明“大势”、知“考向”，要关注姜钢和于涵等国家考试命题中心主任在高考前后发表的相关内容：

  1.习近平主席在2018年9月10日全国教育大会上提的要求：坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  2.姜钢在2018年12月26日发表的文章《落实立德树人根本任务，进一步深化高考内容改革》，其主要内容是高考命题立足全面发展育人目标。

  3.于涵在2019年1月2日发表的文章《新时代的高考定位与内容改革实施路径》。其主要内容是全面贯彻党的教育方针，落实德智体美劳全面培养要求，高考评价体系成为新时代高考内容改革的实施路径。

  4.姜钢在2019年5月29日发表的文章《发挥高考内容改革导向作用助力推进教育评价改革》。其主要内容是通过高考内容改革，形成覆盖德智体美劳全面发展要求的考试内容体系，引导基础教育教学，破除“唯分数”的不良倾向，夯实学生全面成长的基础，促进综合素养的全面提升。

  5.国务院办公厅2019年6月11日发布的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》。其主要内容是优化考试内容，突出立德树人导向，重点考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力，创新试题形式，加强情境设计，注重联系社会生活实际，增加综合性、开放性、应用性、探究性试题。

  接着，车老师给了老师们一些卓有实效的建议：

  高三教师容易深陷“语言知识和技能、高考题型训练、套题强化、月考或统测”中不能自拔，高考时间临近的紧迫感与上述现象通常成正比。老师们切记既要低头走路，又要抬头看天，关注国家治国理政大政方针、高考政策，尤其是教育部考试中心发布的纲领性文件、文章。

  然后车应森老师为大家分析了高考卷的五大特点：

  特点一：立足全面育人，突出德智体美劳的考查。

  特点二：体现“一核四层四翼”总体要求，关注学科素养形成。

  特点三：以必备知识为基础，重点培养关键能力。

  特点四：以学科素养为导向，强调核心价值引领。

  特点五：试题稳中求变，质量不断提升。

  接下来，车老师把2019年高考英语全国1、2、3卷与2019届昆明市英语统测试题进行了一个对照。从试题上看，2019年高考英语全国卷与2019届昆明市高三市统测的4次质量检测试卷命制在选材上围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题全面考査英语综合运用能力，取材广泛、体裁多样、时代性强，在充分体现对德育和智育进行考查的基础上，加强对健康意识、审美情趣和劳动精神的考查，体现出较强的时代性，具有较强的研判性和发展性：

  1.昆明市2019届四次统测（以下简称“市统测”）与2019年高考在主题语篇选材上始终保持一致，始终以“人与自然、人与社会、人与自我”为选材主线，突出时代性，关注科技发展、生态保护、气候变暖、和谐关系等有关人类命运共同体的聚焦话题，让学生明白个人梦想与人类面临的挑战息息相关，引导学生树立远大理想和长远的发展观。

  2.市统测试题在语料体裁、题材、长度、设题上与全国卷完全一致，符合学生心理特征、知识结构和认知特点，在难度、效度和信度等试题质量指标监测方面保持了较好的连贯性和稳定性，达到了较为满意的预期检测目的，对昆明地区英语学科的备考起到了切实有效的引领，试卷多次被全国多地使用，从另一侧面说明了试题的含金量。

  3.市统测试题一贯坚守原创，确保了试题安全和考试公平，注重弘扬中华传统和现代优秀文化，讲好中国故事，增强中华文化浸润，彰显文化自信，同时尊重世界璀璨文化和文明，倡导跨文化交际，引导培养既有家国情怀又有国际视野的全面发展的学生。

  4.市统测命题在立意上站位高、在选材上来源广、在命制中设题巧、在研讨中强调实，在分析中研究深，形成了成熟的命题模式，组建了专业的命题团队，在继承中发展，在发展中创新，不忘初心，不负使命，砥砺前行。

  5.建议加强市统测命题的顶层设计，体现更强的整体性和科学性；加快命题团队建设，打造一支既能潜心一线教学又能不断自主提升专业化发展的骨干队伍；强化命题人员责任感，以自我革新的姿态强化学习意识，建设一支不仅关注学科知识，还能及时更新观念、紧跟时代发展的命题团队。

  最后，车老师从词汇、阅读量、24篇语料、设问、上课、逻辑、完形、短文填空、短文改错、书面表达等方面就2020年高考英语备考做了一些交流。“凡作求真之卷者，必先有求真之心”。具有多年命题经验的车应森老师以求真之心磨求真之卷的精神让学员们深受感动，本次专家讲座在一片热烈的掌声中结束了教研活动。

  本期学员：昆明市第十七中学 鲁希文

  中学一级教师，西南大学毕业双学士学位。从教9年，带过四届初三毕业班和一届高三毕业班。现任昆十七中校团委书记、官渡区教坛新秀、官渡区英语学科带头人、官渡区“关心和支持少先队工作先进个人”。协同参加过“参与式教学”课题研究，曾与中英项目负责人刘杰老师两次赴德钦送课。在区级和校级课赛和论文比赛中多次获奖。现为高中英语王雯名师工作室学员。

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