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林梅 - 成长,在语文教学路上

来源:本站整理 作者:林梅 发布日期:2017-05-25

四年前,在江油市教育体育局的大力支持下,江油市教师进修校直接管理与领导下,“江油市初中语文名师工作室”成立了。工作室的成立,成为全绵阳地区唯一的一个初中语文名师工作室。

我们工作室第一批成员由13位美丽的同仁组成,后增至30位,现第二批名师工作室由18位美丽的同仁组成。(我们亲切的称其为“美仁”),成员主要由全市各校的骨干和优秀教师组成。无论成员如何变,我们工作室的愿景始终是:“形成初中语文教学的热情共同体”。为了达到这一愿景,工作室的活动始终以此为核心进行,我们除了在工作上相互交流,更注重了平时业余的交流和活动,每月我们都会不定时在周末进行读书品读会、电影品赏会、亲近自然谈心会等各项活动,让成员们真正成为一个对生活有热情、对工作有激情的美仁,这样才能真正做到对语文教育的热爱。

工作室的每一位成员其自身都会不断的成长,我们说:你永远都无法叫醒一个装睡的人,因此个人内心的成长才是真正的成长,而内心的成长其实就是我们的内驱力,所以内驱力是自身发展的核心。在我们工作室成立的几年里,我们所做的主要工作有以下方面:

1、坚持开展每两周一次的网络研讨,做到“三定”即定时间、定主题、定主研讨人。并在会后及时形成文字简报发表于江油名师工作室网站上。我们网上研讨的内容包含了写作教学、散文教学、如何使用好班班通、说明文教学、文言文教学、诗词教学以及老师的磨课研讨。

2、每学期定点、定时间、定内容送课到校活动,在上课前我们都是先选定方案、再磨课后送课的方式。这三年来,我们先后到了双河初中、永胜初中、小溪坝初中、武都初中、新安初中、彰明初中、雁门初中、青莲初中、江油实验学校。三年来,我们共送课到校10所,送课12节。

3、注重个人的成长“个人内心的成长才是真正的成长”三年来我们努力提升自己。读《听王荣生教授评课》《教学勇气》《名作细读》《唐宋词十七讲》《给教师的建议》等教育教学专著、教育心理学专著、语文专业著作等共十几本书,每期读后要上交读后感。让我们最为感动的是舒庆华老师为我们分享的《叶圣陶论语文教学》,当时舒老师在四川师大学习三个月,意外他得到了这本书,而这本书当时在市面上很难买到,于是舒老师自掏腰包为我们工作室复印了12本,当他把这厚厚的满是知识的书送回工作室时,当他把这满是关爱的书送到我们手中的时候,我们感动得热泪盈眶。这本书对我后来的语文教学影响很大,特别是书中的谈到教者要指导学生进入这样一种境界:能够自己去探索,自己去辨析,自己去历练,从而获得正确的知识和熟练的能力。因此我认为作为一线教师的我们就要相机诱导,要多方设法让学生自己去探究。在工作室的大环境下,我们每个人都在不断的学习着。我们就是在这样一个充满和谐的大家庭里行进着。

4、我们还利用周末进行主题电影交流,我们共赏电影《放牛班的春天》《死亡诗社》《麻辣教师》《乡村女教师》等优秀精彩影片后,大家坐下来共同探讨教育的意义和真谛。

5、我们走进大自然,感受它带给我们快乐,因为我们相信种子在春天播种,只要你用心呵护,定会在秋日收获满满。

6、在工作室的这几年,我们都收获很多,成长很多。记得14年的秋天,陈老师告诉我让我在绵阳初中语文骨干教师培训会上上一堂研讨课,当时我很惶恐,很担心把课上砸了,丢我自己的脸也就罢了,但是这代表着我们工作室,代表着江油市的初中语文水平。很多事情你越想把他做到最好心里就越没有思路,做的过程就越是艰难。起初在教学内容上订好上《山米与白鹤》这篇课文,但经与美仁们商量他们都建议我改上《鲁提辖拳打镇关西》是的,《鲁提辖拳打镇关西》人物性格鲜明,情节生动曲折,相对于小说来说确实要好上一些,但我是个较固执的人,最终决定还是上《山米与白鹤》,但磨课又是一个煎熬的过程,先在本校上第一次,到班听课的老师颇多,评课时有老师说“老师讲的太多,学生根本没读书的时间”也有老师说“小说的三要素体现在哪里呢?本堂课到底要解决什么内容呢?”说得我是真想找个地缝钻进去。痛定思痛后,我查阅了许多的资料,再次翻阅《教学勇气》《叶圣陶论语文教学》,我在工作室的网络会议上说出我的困惑,让美仁们给我提建议、找方法。当我带着忐忑的情绪再次上完《山米与白鹤》时,同仁们都说这次比第一次好很多,但还有细节需处理。就这样我最终在通过大家的智慧呈现了一堂精彩的示范课,这堂研讨课也得到了与会老师们的高度赞赏。我们就是在这样一个充满互助的大家庭里成长着。

7、我们工作室的美仁们主动上研讨课,示范课。也与绵阳的名师们进行了交流。      13年年末,我们接到了绵阳“知行社”谢云社长的邀请,让我参加他们的“1314寓意一生一世”的跨年晚会,我们欣然前往。我们工作室的舒庆华老师做了读书分享,在跨年晚会上我们表演了手语舞《最好的未来》,看似简单的舞蹈,但对于我们工作室的大多数美仁们说还是挺难的,但我们利用周末进行排练,我们一个一个动作学习,一个一个动作纠正,原本笨拙的动作慢慢流畅了,当我们表演结束后我们紧紧相拥,我们就是在这样一个充满温暖的大家庭里行走着。

8、在为了提升自己,扩大工作室的影响,我们工作室尽力参加了各种培训和交流活动。这几年来,参加了省正道语文的培训交流,聆听了钱梦龙等老师的讲座;还参加了四川省首届名师研讨会,在东北师大附中举行的全国名师研讨会等。我们的首席名师陈福胜老师在绵阳市初中语文骨干教师培训中被聘为专家组成员,并在培训中作了《寻找应试考试与素质教育的平衡点》的专题讲座。

9、近三年来,工作室成员获得各种荣誉达40多项,其中罗晓琼老师被授予“全国优秀教师”,省骨干教师5 人,绵阳市骨干教师15人,发表各级各类文章80多篇。

一路走来,我们欢笑、我们成长,我们相愿更美好的未来!




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