十几年的教学工作下来，时常感觉自己的工作热情、态度已大不如从前。每天重复着相同的工作，偶尔还会为学生的调皮生气。反思自己的工作和生活就感觉好像进入了严冬。每当闲暇时，内心就有一种莫名的焦躁，但我能做些什么？
朱玉霞名师工作室成立了！我很荣幸的成为其中的一员。当收到朱老师的电话时，我又激动，又忐忑。工作室里的成员都是业务骨干，都是在教育教学方面取得了优秀成绩的人，在他们面前，我压力。我感觉和他们在一起，一定会受益匪浅，而且这是一个获取先进教育教学理念、丰富自己、提升自己、更新自己的最好的平台。我感觉春天来到我身边了。
怀着莫可名状的复杂心情，我去参加了工作室成立大会，会上工作室负责人朱玉霞老师提出了工作室五年发展规划和年度奋斗目标，通过了各项工作室管理制度和考核措施，并对我们每个成员都提出了具体的发展要求。我们每个成员在工作室都有具体任务，各司其职，分工合作。我既感到工作室的神圣与威严，又感到她的亲近与温暖。我觉得她就像一个家，各个成员对工作室建设积极献计献策，有的老师还主动去负责比较有难度的工作。大家都是那么认真，那么积极，我感受到大家都希望履行好自己的职责，都表达着对这个家的热爱。我听到好几个老师说：我这几年没有什么建树，这次一定好好努力。我想他们和我一样，是觉得提升自己的春天来了。
自从加入工作室，我便告诉自己，虽然来自农村学校，但决不能让县城学校的老师瞧不起。有一个声音在告诉自己：默默前行，点滴努力，贵在坚持。
“名师工作室”这个名字常常给我推动力，时常把我从职业倦怠中唤醒。每当自己疲倦了，想偷懒时，就会想起我是“名师工作室”的一员。于是不断告诫自己：闭住闲聊的嘴巴，关上闲听的耳朵，释放浮躁的情绪，静下心来去读读教育名著，细下心来去踏实地备课，耐下心来去辅导学生。我从认真备课，提高课堂效率入手，精心研究教法，学法，及时写课后反思，感觉每节课都不能辜负。遇到工作中的困惑，就QQ或微信朱老师或工作室其他成员。最要好的同事有一次跟我说：“你现在的工作状态就好像有一股力量推着似的！”我听后，回头一想，还真是那么回事。一学期下来，我的教学成绩出乎我的意料。过去的我经常为自己找理由——年龄大，身体不好等都作为自己碌碌无为的借口。而今，我积极参加各种教研活动，特别是 ‘一师一优课’活动，获得了市一等奖。当证书发下时，心情就像春风拂过，暖暖的。于是，我又精心写了一篇文章，同事读后说:“你写的很好，去投稿吧。”我真的在两个月以后收到发表的样本和证书。我喜欢现在的自己，累着并幸福着！
在名师工作室，我们要求每学期至少读两本教育教学专著。一开始，我只是应付应付，但久而久之，读书成了我茶余饭后的习惯。而且，我真的读到了一本好书——《牵到河边的马》，它带给我的教育启迪令我受益终生。
书中的一篇故事发人深思，故事的大概是这样的：有一天，一个牧马人的马群来到了河边，望着哗哗流淌的河水，他的马不自觉地分成三部分：一部分掉头就跑了回去，因为它们不知道河水是深是浅，也不知道河的对岸是否真的有值得一看的风景，毕竟来时的路是安全和熟悉的。牧马人难以前后兼顾，持鞭追赶一阵，也只得任其逃去；一部分站在河边观望了一会儿，也许是抵挡不住前方的诱惑，也许是看见了牧马人高高举起的鞭子，它们战战兢兢地下了河，小心翼翼地试探着迈开它们的前蹄，但因为恐惧而变得跌跌撞撞，它们艰难地走到了对岸；另一部分，胆量比较大一点，而且它们是那么希望看到更多更美的风景，于是它们不仅下了河，惬意地享受着河水的清凉，还边饮河水边观赏着周围的风景，很快它们就到了对岸，经过河水的一番沐浴之后，它们精神焕发地走上了新的征途。
读完了闫学老师《牵到河边的马》一书，我深深地陷入了沉思。
首先是作者本人——闫学，一名普通的老师，有着对教育的执着和坚韧，拥有自己敏锐的洞察力，她能静下心来，及时把自己的所想所思记录下来，日复一日，为他人留下了宝贵的财富。同样作为老师的我们，在教学中也会有这样那样的收获和失误，偶尔还会蹦出这样那样的教学灵感与教育方法。为什么这些东西没有保留下来，主要原因是自己太懒惰，懒于记录，懒于思考。
在《牵到河边的马》书中， 闫学说：“如果你不爱孩子，不爱教育，做教师就太苦了。”于是，我明白了自己为何常常叫苦连天了。因为很多时候是把教育工作当成工作，当成领导的任务去完成。正如一部分牵到河边的马一样，被主人强制赶到河边去过河。而不是自己愿意趟过河去，去享受河对岸全新的征程和美景。所以在工作的过程中，时常感到累，苦，毫无享受可言。失去了工作的幸福感，也就失去了发展自己、提升自己的机会。于是就成了平庸的，毫无成就可言的，叫苦连天的老师。多么痛的领悟啊！
如今，我们的名师工作室要求我们写反思，写学习心得、随笔，这帮我克服了懒惰的毛病，有时候，我有了一些对教育的感悟，产生一些独到的见解和想法，就赶紧记录下。现在，我已经记录了许多本教育随笔。例如：《孩子们，我该怎么爱你》《小小纸条》《他背不动我》等。这些随笔，就是一笔不菲的教育财富。稍加整理，还可能会受益他人呢！
在“朱玉霞名师工作室”，我受益于朱玉霞老师严谨认真的工作作风和带领大家努力进取的阳光态度。我也亲眼看到工作室的各位老师的工作业绩，勇于承担，敢于挑战的积极态度。有的老师讲过国家级的公开课，有的老师的省级课题已经结题，有的老师论文证书一大摞，这都是她们优秀工作的见证。他们不就是那些成功过河的马嘛！只有真正的爱工作，享受工作，才会感觉不到苦，趟过历练自己的这条河，就会找到属于自己的美丽彼岸。我也会不甘落后，在春天的百花园里绽放，展现属于自己的美丽！
