【第四十期】专家线上培训助力课题 老师线下学习推动研究

原创   侯文媛   金西平

     11月9号下午两点，西安市高新第一学校教育部教师工作司专项课题《中小学数学教师信息化教学能力显著提升的研究与实践》子课题《整校推进数学教师信息技术应用能力显著提升研究》课题组所用成员在课题主研人、西安市高新第一学校教研部副主任金西平老师的组织下和安排下，代表学校课题组邀请总课题组的专家通过腾讯会议进行了MXR--AR编辑器的线上培训。培训的专家是总课题组负责AR编辑器的技术支持的张红强老师。

      张红强老师本次培训介绍的软件是MXR--AR编辑器的功能和制作使用。MXR--AR编辑器主要功能是编辑制作4D书籍，打破了传统的平面书籍的局限性，尤其是数学立体几何和地理中地质问题可以增强现实感，很好结合虚拟与现实，呈现知识实体，模型，方便人们亲身体验的技术能够给教育带来全新的课堂教学模式。

      有了AR技术，很多课程所需的实体物料就不需要了。比如，在上人体解剖学时，通过AR可以呈现3D虚拟人体，使用者可以控制操控，观看三维立体图像，老师就不需要带人体模型了。在生物课上，采用AR卡片的讲课方式，生物课中能更直观生动地对生物结构进行了解，可以大大减少生物标本的采购成本。

       因为AR呈现的内容全部是3D立体的，非常生动、直观、形象，有助于学生理解和记忆。借助AR技术，学生们的课堂体验从2D跃升到3D，不再是图书或黑板呈现出的平面内容，而是栩栩如生的三维内容。对动物、植物、日常用品等那些原本就是现实中可见的三维物体，学生们不需要再从平面2D形象中脑补3D形象;对于电波、磁场、原子、几何等那些抽象或肉眼不可见的内容，AR可以形象可视化的展示出来，形象的教学代替了枯燥的理论，非常吸引学生们。另外，AR的可视化、互动性可以自然的设计出非常吸引人的游戏化教学内容，寓教于乐，从而大幅度提升学生们的学习意愿、激发学习兴趣，提高学习效果。

       为了让课题研究落到实处，真正提高老师们的信息技术应用能力，在高新第一学校刘占权校长、车大鹏副校长和张玲霞副校长的大力支持下，11月9日学校课题组主研人金西平老师代表学校邀请AR公司的技术老师张红强老师对课题组老师进行线上培训，希望把技术与教育的融合深入我们的校园。张老师也是技术界的一把利刃，也是很好的一位教师，在培训过程中耐心并细致的的讲解让我们收获颇多，我们课题组的每一位教师也积极认真的学习，一边用手机听培训，一边用电脑尝试制作。

       张红强老师为了把每个技巧讲解的清晰明了，一边讲解制作方法，一边演示，并时不时的和我们互动、提问，让我们对制作方法360度无死角的了解。我们学校课题组老师经过一个多小时的学习、提问和总结，最终也在初步尝试制作中结束了培训，老师们深深的感慨到科技的进步真是了不起，让我们的教育也能以新的形势呈现知识体系，让学生更能深刻的理解和掌握知识。

       培训结束后我们课题组的主研人金西平老师还提出让大家在团队合作中尝试制作4D书籍，通过4D书城尝试发布使用。通过此次培训，我们已经向教育教学和信息技术的融合迈出了第一步。相信在各位领导的大力支持下，在课题组各位老师的通力合作下，在总课题组专家的悉心指导下，我们的课题研究工作将会有条不紊的迈向下一步。