2025-12-10

智能 ▏人工智能时代名师工作室迭代升级发展路径思考

（全国名师工作室发展实践研究课题组核心成员观点文章）本文作者：李玉顺 王悦 周昱希李玉顺：全国名师工作室发展实践研究课题组核心成员，北京师范

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2025-12-10

破局 | 赋能与共生：资源约束下名师工作室内涵发展的路径探索——以陈燕教育科研工作室的实践演进为例

（全国名师工作室发展实践研究课题组核心成员观点文章）本文作者：陈燕，全国名师工作室发展实践研究课题组核心成员，秦皇岛市海港区教师发展中心编者

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2025-12-09

探析▕ 名师工作室建设路径探析：基于“室”之谐音文化的分析

（全国名师工作室发展实践研究课题组核心成员观点文章）本文作者：余孟孟，全国名师工作室发展实践研究课题组核心成员，教育博士，副编审《新课程评论

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2025-12-08

破局与立新：一场教育智库的“头脑风暴”——共谋名师工作室高质量发展路径

（全国名师工作室发展实践研究课题组核心成员——南京专题会议纪实）编者按：2025年11月29日至30日，南京，一群代表着中国教师队伍建设高水

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2025-12-03

向深圳教育学什么

10月11至13日，由咸宁市教育局精心组织的骨干教研员专业成长高级研修班在深圳罗湖举行。三天的学习虽短，却足以窥见其以精神为魂、以系统为骨、

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