遇见你们，记录在一起的美好

—— ——广元市树人中学义教部初中玉树教育精彩在线

        一、相遇是一种缘分。

        遇见是缘分，是情分的开始，一切都是最好的安排。2020年9月，孩子们走出车站，带着陌生与好奇，走进了树人中学。玉树市教育局的领导，把197名学生，亲自交到我们手里，我们郑重地接下了这一份责任！

       二、相识是份，相知是情。

       千年雪域树人家，藏汉民族是一家。玉树孩子千里求学，相知相守于树人中学，落户义教初中部，这就是天赐的缘分。你们成了我们的学生，你们成了我们的家人。

        学校紧紧围绕孩子们的生活、学习与活动设计三条主线，全面展开初中玉树孩子的教育工作。   

     （一）生活设计:从细节入手，做实做细，温暖如家。

       针对初中孩子年龄小，还不适应广元气候的特点，我们从孩子们的生活管理"五好"入手：

       1.教会孩子们生活技能。学会寝室生活，生活教师、班主任、值班领导，手把手地教孩子们洗脚洗脸、刷牙、叠被子、换洗床单、洗衣服，交给孩子们真正的生活技能；

        2.管理好孩子们一日三餐。孩子们每天排着整齐的队伍，在陪餐教师的管护下，保证吃的好、吃得饱，定期召开生活委员会议，征求意见，调整食谱；

        3.护理好孩子们的身心健康。精心照顾好每个孩子生疮害病，从不放过任何一个细节。才仁青培和优雅两位生活老师，把孩子们的健康看成第一件大事儿，经常陪孩子们到医院，大到阑尾炎的守护，小到蚊子叮咬；

        4.坚守好周六周日亲情交流教育。我们一直坚持落实周末亲情互动交流，既安排适当的功课辅导，也安排了孩子们与家长的沟通；

        5.坚持好每周定期六开周工作总结会。初中玉树孩子的生活设计与落实细节，是我们的重要工作。让孩子们不断提高打理自己的生活能力，我们做到了让家长放心，让领导满意！

     （二）学习设计:从习惯养成入手，身先士卒，一直向前。

       1.适应性教育，舍得下功夫。

        孩子们初到学校，人生地不熟，不适应我们的管理和教学模式。据此，每个班安排了班主任、副班主任，把严格要求与关爱紧密结合，孩子们由不适应到适应，老师陪他们顺利过渡。

        2.提高成绩，招招落地。

     （1）示范引领。“身先士卒，不忘初心，笃志进取，携手青蓝誓，砥砺同前行,充分发挥高级教师的示范引领作用；

      （2）精细管理。细节决定成败，向常规要质量。从7点20的晨读开始，老师们兢兢业业上好每一堂课，改好每一本作业，辅导好每一个孩子，让不同孩子得到不同的发展；

      （3）义务奉献。周六、周日老师们利用休息时间，义务为孩子们辅导课余作业；

      （4）创新教研。创新教研工作，夯实课堂教学，向教研工作要质量。初中玉树孩子们的教育，对我们来说，是一个全新课题，各教研组既开展了全员竞教，又集体切磋了集体备课、研课、磨课；

      （5）制度管理。向制度要质量，我们出台了重点工作考核办法，确保教师工作抓的住重点。

      （三）活动设计:从孩子们的天性出发，生命在于运动，绽放多彩的生命。

        我们在活动中教会孩子们如何生活管理，怎样去学习奋斗与拼搏。

       1.精彩球类运动会，孩子多姿多彩生活。让生命因运动而精彩，体育让梦想成真；

        2.嗨翻青春，共赢新年。元旦系列活动，让孩子们有家的温暖；

        3.陶冶情操，学唱民族歌，学跳民族舞。周六的大型集体舞蹈，培养孩子们的集体观念；

        4.沐浴广元地域文化，开展研学实践大型活动。我们利用节假日带孩子们去实践基地，让孩子们走进大自然，感受传统文化，进行革命传统教育。

         三、相守是大爱，话别显真情。

         在一起，是我们的代名词。孩子们和老师上班日在一起，礼拜天在一起，节假日在一起，吃饭在一起，上课在一起，下课还在一起，摸爬滚打一学期，情深意切，大爱无疆。

        孩子们来时，我们子夜时分到火车站一个个接；放假回时，我们一个个亲自送到车上。冬去春来，辞旧迎新。回家看望父母、看望亲人，这又是我们另外一种教育形式，百善孝为先，爱亲人，才能爱家乡，爱家乡才能爱祖国。

        2021年1月22日，老师们亲自把孩子送到火车站，送到列车上，生活教师和任课教师全程护送。虽然，离别只有一个月，但孩子们舍不得离开老师，老师们舍不得离开孩子们，挥挥手，道一声“珍重”，道一声“新年快乐”！

        孩子们——期待归来，在线未来美好，再次扬帆起航！