修订审议后义务教育课程标准坚持了素质教育的方向，体现了《教育规划纲要》的精神，反映了审校工作的指导思想，既坚持了深程改革的基本经验，又在遵循深化改革的方向上迈出了新的步伐。
（一)落实德育为先，突出了德育的时代特征
结合学科特点和不同年龄段学生的认知规律，进一步加强了德育内容，有机渗透了社会主义核心价值体系，进一步突出了中华民族优秀传统文化教育，进一步增强了民族团站教育的针对性和时代性，强化了公民教育和法制教育的内容。
（二）反映时代精神，合理吸了社会发展和科技进步的新成果                                                                                  反映课程的时代性，加强课程内容与现代社会和科技发展以及学生生活的联系是课程改革的重要目标。一是及时反映我国经济社会发展的新动向和新思想；二是恰当体现当代科技发展新成果：三是有针对性地反映了现代社会阴要面对和着力解决的突出问题。