“研途英语韵悠扬，探究声声意未央”。2024年12月23日，教育部金小玲快乐英语名师工作室举办了新人教版七年级上英语Unit4MyFavoriteSubject大单元录课研讨会，这是一场充满活力与创意的教育盛会。
一、金小玲专家——英语教育领航者
徐文婷老师首先向我们介绍了金小玲专家。金小玲专家在英语教育领域可谓是声名远扬，她以深厚的教育功底为基石，经过多年的一线教学实践，积累了丰富的教学经验。她所倡导的“快乐英语”教学理念，犹如一阵清风，为英语教学带来了新的活力。这种教学法旨在营造轻松愉快的学习氛围，让学生在快乐中感受英语语言的魅力，进而爱上英语学习。教育部金小玲快乐英语名师工作室在她的引领下，秉持“共享、共融、共创、共育、共乐、共赢”的理念，汇聚了众多优秀的英语教师，大家在这里共同探索、交流和实践先进的英语教学方法，为提升英语教学质量做出了卓越贡献。
二、录课工作——规划有序，分工明确
刘钢老师对新教材英语七年级上Unit 4 My Favorite Subject的录课工作进行了全面而细致的安排。
（一）团队协作是录课工作的基石
1.教学设计组——精心规划教学蓝图
这是录课工作的基石，由教学经验丰富的教师组成。他们深入剖析Unit 4的教学内容，依据课程标准和学生实际情况，精心设计教学方案。从教学目标的精准定位，到教学重难点的巧妙突破，再到教学方法的灵活选用和教学流程的合理规划，每一个环节都经过深思熟虑，确保教学设计充分体现“快乐英语”的教学理念。
2.课件制作组——打造视觉教学盛宴
他们如同幕后的魔法师，根据教学设计，搜集和制作精美的教学课件。在这个过程中，他们充分利用现代教育技术，将丰富的音频、视频等元素融入课件，使其内容准确、图文并茂，通过直观且有趣的视觉呈现，吸引学生的注意力。
3.录课教师组——展现英语教学魅力
这是直接面向学生的“形象代言人”，由具备良好教学形象和能力的教师担任。他们依据教学设计和课件进行课堂实录，在录制过程中，严格要求自己，注重教学语言的规范与流畅，把握教学环节的自然过渡，同时加强与学生的互动，充分展现金小玲快乐英语教学法的特色，让学生在观看录课时能沉浸于英语学习的乐趣之中。
(二)质量把控是录课的核心准则
1.确保知识准确——教学的基本保障
录课教师必须确保传授的英语知识准确无误，包括词汇、语法、句型等各个方面。严格依据新教材要求进行教学，不容许出现任何知识偏差，这是保障教学质量的基本要求。
2.追求方法创新——激发学习活力
充分发挥金小玲快乐英语教学法的优势，运用多样化的教学方法，如创设生动的情景教学、开展趣味盎然的游戏教学等。通过这些创新方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，让英语课堂充满生机与活力。
3.规范教学语言——营造和谐氛围
教师的教学语言要做到规范、流畅且发音准确，同时具备亲和力和感染力，能够与学生进行有效的沟通和互动，营造出和谐的课堂氛围。
三、金小玲专家指导——理念引领，技术助力，展望未来
金小玲专家提出了极具前瞻性的录课意见。她强调要充分依托希沃平台进行录课，希沃平台拥有丰富的教学资源和强大的交互功能，教师可以利用其多媒体素材库获取相关素材，融入教学过程，使课堂更加生动形象。例如在讲解学科词汇时，通过展示相关学科场景视频帮助学生记忆单词，还可以利用平台的互动功能设计小游戏、在线测试等活动，提高学生参与度。
同时，金小玲专家指出要将快乐英语教学理念融入教学设计。以Unit 4为例，可创设“学科嘉年华”教学情境，将教学内容融入其中，通过角色扮演、小组讨论等活动让学生在真实情境中运用英语知识，感受学习乐趣，还可采用唱英文歌、讲英语故事等方式营造快乐氛围。
最后，金小玲专家鼓励大家对未来的教育工作要充满信心，敢于创新。尽管录课过程会面临诸多困难，但只要我们秉持对教育的热情，定能克服困难，制作出优质教学视频，推广快乐英语教学理念，为英语教育事业添砖加瓦。
四、徐文婷总结——携手共进，共筑教育未来
会议最后，徐文婷老师进行了总结。她指出本次研讨会意义非凡，通过各方深入研讨，明确了录课方向。从金小玲专家的理念指导到刘钢老师的具体安排，都为录课工作奠定了坚实基础。
在交流合作方面，会议中大家积极发言，分享经验。例如在希沃平台使用讨论中，老师们提出的思维导图梳理知识方法得到广泛认可。
积极配合是录课工作的关键，教学设计、课件制作和录课环节紧密相连，如同机器零件般相互契合才能正常运转。徐文婷老师希望工作室成员珍惜研讨机会，在录课过程中提升教学和团队协作能力，一起成长、进步，为英语教学事业贡献力量。
“ 明灯一盏驱迷雾，学海扬帆共向前”。本次研讨会是一次凝聚智慧的盛会，我们期待着在大家的共同努力下，新人教版七年级上英语Unit4的录课工作能够取得圆满成功，为师生们带来更加精彩的英语学习体验！
图文：张瑜
初审：钟芳玉
审核：金小玲
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