追光同行共成长   培养名师接地气

——李彰有名师工作室秦淮中学分站举行建设启动仪式

      2024年10月10日下午，秋风送爽，丹桂飘香，江宁区李彰有名师工作室秦淮中学分站举办建设启动仪式，并开展了一系列相关的专题研修活动。李彰有名师工作室成员、秦淮中学分站成员和顾问、秦淮中学政治组教师20多人参与了本次活动。本次活动由李彰有老师主持，区教师发展中心名师工作站项目负责人何德平校长、江宁区教研室办公室负责人尹雷、南京市秦淮中学邵思青副校长、教科室主任郑必强、胡海英主任等领导对分站的建设莅临指导。

     本次活动分为两大模块。

     第一模块是关于《教学情景材料的选择和问题的设置》主题研讨活动。首先，由工作室成员吴琳华老师围绕主题开设展示课《心中有数上职场》。吴琳华老师选取了贴近学生生活的情境材料《00后整顿职场》和《00后反被职场整顿》，通过“满足打工人的小愿望”、“增强打工人的责任感”、“撑起打工人的保护伞”三个扣人心弦的环节，引导学生合作探究，开展辨析式学习，让学生熟悉劳动者的权利，明确劳动者的义务，懂得劳动者应如何依法维权，引导学生提升公共参与、法治意识等素养。

然后，分站成员围绕研讨主题《教学情景材料的选择和问题的设置》展开研讨。分站顾问刘勇老师和分站朱雅、张雯、吴琳华、蒋琴、吴雅婷老师做重点发言。刘勇老师认为在选择情境材料时，要关注时代热点，回应时代关切，把握时代脉搏，情境材料要贴近学生实际并丰富多彩。在设问上，在真情境中提出真问题，要注重设问的层次性，深刻性，思考性和冲突性。分站点的朱雅、张雯、吴琳华、蒋琴、吴雅婷等老师，提出情境材料的选择应把高考试题纳入、统筹问题链的设计、提问的时机把握、课堂上指导学生探究的操作等有借鉴意义的新观点。李彰有工作室的郭仕蕊、张琰、贾森惠等老师也都踊跃参与研讨。

     第二模块是李彰有名师工作室秦淮中学分站建设启动仪式。首先由南京市秦淮中学副校长、南京市优秀青年教师邵思青致辞并为分站成员颁发聘书。邵思青校长指出，学校承担着优化教师队伍管理与促进教师专业成长的双重使命，江宁区李彰有名师工作室秦淮中学分站的揭牌启动，开启了秦淮中学教师专业成长“辐射带动，团队合作”的新模式，注入了“专家引领，自我研修”的新路径。能更好提升情怀中学教师的专业素养，进一步推进学校教学创新，提高教学质量。他希望分站老师在名师工作室的引领下，勇于创新，敢于实践，不断分享教学经验，积累教学成果，能为学校教学改革提供实践经验和支持。他表示学校将全方面支持分站的工作，希望分站教师“追光同行共成长，凝心聚力行致远”。

随后，江宁区教师发展中心名师工作站项目负责人、特级教师何德平校长对分站建设左指导讲话。何校长从名师的内涵诠释说起，指出建设名师工作室分站对进一步发挥我区名师工作室的示范、引领和辐射作用，加快推进全区骨干教师队伍建设工作，培养优秀教师团队，助力教师专业发展具有重要意义。进一步阐释名师工作室分站的地位、功能、培养目标、运行机制等，提出名师工作室以及分站在日常活动开展的过程中也要关注项目研究，并切实发挥其作用，以“名师”培养“名师”。

接着，江宁区高中政治李彰有名师工作室主持人、正高（三级）教师李彰有对秦淮中学分站的建设提出要求。李老师就分站成员的自主学习、系统系列专题研修、在各种培养方式中的修为做了要求，并就分站与教研组的关系、分站与工作室的关系做了说明。期待成员以分站启动为起点，激发专业发展的原动力，在新平台上不断进取，争取早日成长为区域名师。

接着，分站顾问、秦淮中学政治学科教研组长刘燕老师发言。刘燕老师简单介绍了秦淮中学教研组各成员情况，对年轻教师已经取得的成绩予以肯定，同时表达对李彰有名师工作室引领我们秦淮中学政治教师向上向好不断发展的感谢，期待我校年轻的政治教师向光而行，能在名师的引领下，不断提高自己的专业素养和能力，在教学之路上走得更远。

接着，是李彰有名师工作室秦淮中学分站负责人、南京市青年教师基本功比赛一等奖朱雅老师做表态发言。她表示名师工作室秦淮中学分站这个成长平台是一份双向奔赴的美好，分站教师不能辜负众望，要在名师的引领下，踏实努力，在同行中共进，在不断成长中收获教师职业带来的幸福感。

最后，何校长和李老师一同为李彰有名师工作室秦淮中学分站授牌，工作室所有成员进行合影，江宁区李彰有名师工作室秦淮中学分站举办建设启动仪式取得圆满结束！

（撰写：张雯  校对：朱雅）