在中华人民共和国成立75周年和第40个教师节到来之际，人力资源社会保障部、教育部对2024年全国教育系统先进集体和先进个人进行表彰，江西有21个集体获评全国教育系统先进集体，22人获评全国模范教师，2人获评全国教育系统先进工作者，29人获评全国优秀教师，3人获评全国优秀教育工作者。 

其中，教育部金小玲快乐英语名师工作室主持人萍乡市莲花县城厢中学金小玲老师荣获“全国模范教师”荣誉称号！

金小玲老师简介

金小玲，女，中共党员，1976年6月出生，莲花县城厢中学英语正高级教师、特级教师、全国模范教师、（2022-2025）教育部“名师名校长”入选名师、2015赴英国奇彻斯特大学ELT教师培训学习者、西南大学教师教育学院特聘教授、硕士研究生导师、“省初中英语学科带头人”、“省三八红旗手”、“省百姓学习之星”获得者，是“国培计划”线上线下教师培训主讲专家，培训讲座100余场，主持完成五个省基础教育课题、规划课题、教育信息技术课题研究结项，主要研究方向是初中英语愉快教学和翻转课堂教学，是教育部金小玲快乐英语名师工作室主持人、是“全国教师教学风格展示课大赛特等奖“、“全国目标教学先进个人”、“全国优秀工作坊主持人”、全国教育信息化2.0优秀案例获得者，她坚持“快乐英语”教学主张，带领团队创建辐射新型初中快乐英语课堂教学新模式，是萍乡市首届名师、魅力教师、市基础教育教研中心组专家、市领军人才、市教研先进个人、优秀班主任、优秀教师、优秀家庭教育讲师、市优秀志愿者、优秀团干、萍乡市中小学名师工作室领衔名师获得者，曾获得莲花县优秀共产党员、县十大杰出青年、莲花县巾帼建功标兵、县优秀教育工作者、莲花县教育贡献奖十佳优秀教师、县优秀培训讲师、县创新女标兵、校师德标兵、校先进领导、校优秀教育工作者、校教改先进个人、优秀班主任、优秀教师等称号，她积极参加家庭教育，萍聚京城等教育公益为学生、为教师、为家长成长赋能，2017年、2024年两次荣登《江西教育》封面人物。  

金小玲老师先进事迹

我是一个行者，步履轻盈，在初中英语愉快教学、学校管理、名师工作室领衔和家庭教育的路上

我的心中充满阳光，在背囊里为我的孩子们、团队教师们和家长朋友们准备了一切的激情、理想、智慧、快乐、创新，爱心与力量

我期待未来实现“待到山花烂漫时，她在丛中笑”桃李满园的美好教育人生      

                                                                                                   -----题记   

潜心教研课改   快乐英语教学风格品质课堂‍创建者

金小玲老师一直致力于初中英语课堂品质、品味、高效课堂教学改革研究，她成功申报主持了五个江西省基础教育、教育科学规划、信息化课题结项。其中江西省基础教育课题研究《初中英语愉快课堂教学策略的实践研究》结项后，创建了有草根团队的教学主张和教学风格的“快乐英语教学”课堂，精进着初中英语愉快课堂教学的品质和内涵。本课题是基于对教师传统的初中英语填鸭式教学的痛点进行改革，改革了教师厌教、学生厌学，教学质量欠佳的问题，她们倡导英语教师千方百计巧用教学策略让孩子们学习英语Happily Crazily and Successfully（乐学、勤学、善学），并经过不断创新设计初中英语课堂教学活动，灵活使用信息化背景下的多种教学方法，创编游戏、歌曲、律动诗、深度挖掘教材资源整合教学、坚持修炼团队教师专业素养，从而创建了一系列分课型的“有趣、有味、有效”的初中英语愉快高效课堂教学模式，实现了“教师快乐地教，学生快乐地学、快乐地出教学成果”的目标，也凝练出了初中英语教师育人、育分并举凸显教学评一体化有个性化教学风格和特色的课堂，例如在拓展教材资源上，她会使用编撰英语歌曲和韵律诗的办法处理，如学习语法“be”动词的人称搭配和变换一般疑问句式时，她就使用儿歌《两只老虎》的韵律编成I am， You are ，she is， he is，It is“be”，It is“be”，Am I，Are you，Is she， Is he，Is it be ? Is it “be”?学生唱完此歌就会做相应的语法题目，比起传统的死教语法，训练题目要有效轻松之多。金老师2018年先后赴南京金陵中学、内蒙古鄂尔多斯第一中学参加全国名师工作室主持人教学风格展示课大赛经过角逐获得国家级特等奖。在江苏南通分享教学主张，获得江苏专家的好评。她主编的书籍《真课题、真研究、真成长——初中英语愉快课堂教学策略的实践研究》成为了名师工作室团队成员可学习、可实践、可推广的共融、共享、共育、共创的主要教学研究成果。如今，她外出讲学，带徒弟成长并捐书给有志于为英语教育事业的教育界同仁们，她的善举十分让人感动。她一直都说“好老师都是上课上出来的！” 

爱心育人润物凝聚教师人文情怀的教育者

金小玲作为一名学校行政领导和班主任，她总是时刻铭记以身立德、言传身教。年级管理、各项活动开展得有声有色：学校年级千人课桌舞活动成了她所带年级活动的一大亮点。她总是严格要求自己的一言一行，在德育工作上细致入微、率先垂范。在体操集训时，有学生把书包挂在树枝上，她就会走到学生们面前轻轻地放下；在教室里、走廊上看见一片纸屑，她会捡起来丢进纸篓；她常常耐心地和老师们、家长们交谈不同学生的管理情况，身体力行地教育学生说好话，行好事，做好人、读好书，唱好歌，交好友。课堂上，学生xx出鼻血了，她马上解下自己马尾上的皮筋，小心翼翼地帮她绑住中指；学生xx肚子疼，她心疼地带他急忙上医院；学生夜不归宿，她和爱人家访找人至半夜，她严格要求年级教师、学生7:20早上到校晨读，自己就必须7:00赶到……就这样点点滴滴地以实际行动感化教师、感化学生，金小玲老师为学校年级管理、班级管理贡献了爱的力量，她使用家访和行动学习法辅导催化学生自主反思主动解决问题成长，使用OEC班级管理策略做到班级目标管理日日清、周周清，积极开展各种班级活动优化班级管理艺术，她特别能够凝聚科任教师、家长的力量实施三位一体教育，成功示范转化了一批难管的学生。她曾被评为“萍乡市留守儿童教育先进个人”。作为萍乡市家庭教育讲师团讲师，她到莲花县四桂村、御景湾社区、六模村等地给乡村孩子们、家长们上课，她还影响着孩子们在各行各业争当行业优秀，影响着他们加入到教育行业中来，如今她的学生邓瞻、段洁就成了她的英语乐园工作室骨干团队成员，如今她在全国讲学分享《创新班主任工作管理艺术——做一名幸福的班主任》正是她担任班主任的美好的爱的教育经验分享，她一直在传递科学的教育理念和方法，传递人文的教育情怀和价值。 

组建团队、坚持精进

团队教师专业成长的引领者

“一个人走得快，一群人走得远，一群志同道合的人携手共进可以创造教育辉煌”，金小玲老师和年级行政总是在学校校长的指导下大胆创建团队工作目标，实施分工合作，携手一起做到上传下达，创新工作，有很强的执行力，通过各种激励手段融合年级教师、年级家长一起家校共育、一起为学生成长服务，创造了连续两届学生中考和特色班考试优异的的成绩。她总是上班早出晚归，不断克服带二胎的困难，无论在家里、在学校都是和家人、团队精诚合作，一起努力做好每一件事，她的勇毅前行、踔厉奋发，让她成为莲花县教育局2023年上红榜的好教师。她经常指导县内外学校教师做科研课题，开发微课，很多教师受她影响爱上了教学研究，教师专业化成长很快，学校教研氛围不断浓厚起来。在她的积极推动下，学校教师在赣教云平台一个学期录制了236节微课，她还创建了“萍聚京城快乐英语教学超越队”“萍乡市首届名师工作室团队”，在这些平台，她和一批志同道合的英语教师一起携手走进初中英语愉快教学学习共同体研修和教学，她们受邀公益送教下乡省内外十二所学校，带去了精品课堂和专题讲座，她们帮扶薄弱学校英语学科发展和课题研究教研方法指导，贡献着团队一份微薄的力量，弘扬着教育正能量，团队们携手共进，人人开发优质教学资源，聚焦课堂、课题、课程研究推广，一起乐为教育献青春，争当英语学科教育教学排头兵，她是教师团队专业成长的引领者。              

讲学辐射、助人成长       

做振兴乡村教育发展的赋能者

教师的专业终极发展是走向特级教师和正高级教师，教师的品格内涵式发展应该是从一名学生的教师，走向团队的教师，最后成为教师的教师。金小玲老师就是这样，因为心中对教育的那份热爱和坚守，激励她一直在工作、学习中积累经验智慧，不断总结反思分享，收获幸福教育的美好。从2006年至今，她先后在莲花县进修学校、江西省南昌、九江等地，省外浙江宁波、福建南安、深圳龙岗、云南昆明和黑龙江等地讲学，在线上至善学院、优翼平台、云端优课、江西赣教云、江西红土地YY平台进行讲座分享，在中国教师研修网、奥鹏、各省师范院校承担教师国培培训讲座。讲学专题涉及到班主任工作、新教师教学常规工作、骨干教师成长路径、名师工作室建设经验分享，英语学科教学教研、名师成长经验等方面。“好老师是干出来的，是终身为孩子们成长服务和贡献的！”金老师在莲花县六市龚全珍师德学院上课时如是说。2018年6月6日《中国教育报》对金老师国培教师培训讲座有趣有料，效果很好进行了刊登。就是这样一位朴素的扎根一线教育的县城教师不辞辛苦走出莲花，走出萍乡，走出江西，走向全国给孩子们、给老师们上课分享，为教师成长赋能，是学习“龚全珍”老阿姨精神的好老师中的一员积极践行者。金老师的每一天是忙碌而充实的，她十分喜欢龚全珍老阿姨的这句话，觉得人来到人世间总要为家庭、为单位、为社会贡献点什么才好！  

此次荣誉的授予，既是对金小玲老师二十七年来躬耕教坛、践行教育家精神、工作上兢兢业业的高度认可和肯定，更是对她今后工作的鞭策。她的事迹将激励更多的教育工作者以她为榜样，坚守教育初心，勇担育人使命，一起为我国教育事业的蓬勃发展贡献自己微薄的力量！ 

图文：段   艳

编辑：钟芳玉

审核：金小玲