各有关单位：

中共中央、国务院在《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中指出，到2035年，我国教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。教师是教育发展的第一资源，是我们的共识。强师才能强教育，培养高质量的师资队伍，成为当下教育发展的有力引擎。

名师工作室，凝结了中国教育改革的创新智慧，是教育人才卓越成长的有效平台，成为引领教师专业发展的新场域。名师工作室，也是学校提升教师素质的新抓手，为学校教师队伍高质量发展开拓了新路径，成为新时代学校治理的新亮点和创新点。实践证明，名师工作室，为教育一线输送了成批量的学科带头人和教育变革引领者。全国名师工作室的建设，蔚然成风，聚木成林，为教育高端人才培养、领军人才的卓越成长、营造教师成长良好环境，提供了丰富的实践案例、可资借鉴的成功经验。名师工作室的发展实践和理论创新研究，也取得了丰硕的成果。

为了促进名师工作室卓越发展，为全国名师工作室创新建设经验和成果提供合作交流共研共享的平台，北京中教市培教育研究院、山西省教育学会、北京语言大学读写研究中心、中国老教授协会学校文化研究委员会将于2024年4月在太原市举办一年一度的“全国名师工作室学术年会”。本届年会的主题是“创新建设，卓越发展”。年会将以“突出创新性、立足前沿性、提升学术性、丰富实践性、增进参与性、彰显示范性”为宗旨，采撷精华，汇聚智慧，对标改革，全域覆盖，聚焦热点，饱和呈现，复合架构，多维互动，充分展示全国名师工作室高端研修的创新案例，交流名师工作室卓越发展的区域经验，呈现理论探索和实践研究的最新成果，以期切入前沿视域，领略卓越风采，体悟创新之道，寻觅实践要津，引领全国名师工作室的发展。本届年会，也将是一场名家云集、精彩纷呈、精英聚会、众筹智慧的学术盛会。现诚邀全国名师工作室的主持人和成员，及其教师工作室的倡导者、管理者、研究者、支持者、践行者、跟进者，踊跃报名，深度参与，交流经验，展示成果，齐聚龙城，一览锦绣，共襄其举，同鉴其盛。

一、组织机构

主办单位

北京中教市培教育研究院

山西省教育学会

北京语言大学读写研究中心

学术指导

中国老教授协会学校文化研究委员会

协办单位

山西省教育学会中小学名师工作室联盟

山西省教育学会三晋名师名校长成长专业委员会

山西未来名师教育研究院

咸宁市教育科学研究院  南京市栖霞区教师发展中心

广东省师培教育研究院

全国名师工作室“百家讲堂”公益直播平台

全国中小学名师工作室发展实践研究专家委员会

支持单位：

光明日报 《教育家》杂志社

承办单位：

山西中凯睿达会务服务有限公司

北京凝慧同享教育科技中心  北京启诲教育咨询中心

二、媒体支持

人民网、光明网、新华网、参考消息、中国新闻网、人民政协报、 中国教育报、人民教师网、凤凰网、新浪网。

三、时间地点

2024年4月13-16日，4月12日全天报到

会议地点：山西省太原市   接到本通知之日起，即可报名。

四、参会人员

1.各教育局、教科研室（所）、进修学校、培训中心有关人员，学校校长、教学副校长，园长、副园长，学校骨干教师；

2.名师工作室、名班主任工作室、名校长工作室及其他各级各类名师工作室主持人及成员；

3.各级名师工作室管理部门有关领导。

五、年会主题

创新建设 卓越发展

六、年会内容

——名师工作室高质量发展的策略与路径

——基于名师工作室的教育人才高质量发展的区域实践

——教师队伍高质量发展的学校行动

——双减背景下教师专业发展的机遇与挑战

——基于名师工作室的教育人才高质量发展的价值导向

——基于名师工作室的教育人才卓越成长的质量保障

——教师队伍的质量提升与结构优化

——建设高质量教育体系的教育人才评价标准

——建设高质量教育体系的教师教育策略创新

——建设高质量教育体系的教师教育新规划

——建设高质量教育体系对教师教育的新要求和新挑战

——建设高质量教师教育体系的新探索

——从建设高质量教育体系看教师专业发展内涵的提升

七、年会特色

突出创新性：呈现创新案例，体悟创意发展

立足前沿性：对标改革热点，切入前沿视域

提升学术性：提高学术含量，分享研究成果

丰富实践性：立足发展实际，交流实践思路

增进参与性：扩大展示覆盖，促进深度交流

彰显示范性：吸纳新近资源，现场触摸原创

八、年会亮点

名家纵论：知名教育专家畅谈教育前沿热点；

群英荟萃：百位有影响的正高级、特级教师交流、指导、引领；

视角不同：多维度聚焦教师专业发展的模式与路径；

答疑解惑：名师工作室发展瓶颈问题诊断咨询；

圆桌论道：共话工作室发展态势，谋划引领团队走向卓越路径；

成果纷呈：优秀工作室经验成果/案例，百花齐放、各美其美；

触摸云端：教师成长的星光大道，助力教师从优秀走向卓越；

盛会在即：年会规格高、成果多，参与地区广、工作室类型多、全国将有四百余个名师工作室受邀莅临本次盛会。

专业引领：品牌教育活动、专业学术魅力，已成功举办过十五届“全国中小学名师工作室发展论坛”、五届“全国名师工作室学术年会”和三届“全国名师工作室创新发展成果博览会”，是引领全国名师工作室创新发展的风向标，全国8000余个名师工作室参与过的教育盛会，共商名师工作室发展大计。

九、会议模块

一个主题峰会：

创新建设 卓越发展 主题峰会

十二个专题论坛：

分论坛一：工作室论坛

1.自我超越：名师工作室发展阶段瓶颈突破与专业化建设

2.脚踏实地：名师工作室初创阶段建设与发展的基本方略

3.培育英才：工作室成熟阶段功能优势的发挥与示范效益的提升

4.学科名师工作室发展：聚焦学科建设和课堂创新

5.区域教学名师培养：领军人才成长平台与名师工作室创新建设

6.学校教师队伍建设：校本名师工作室核心任务和运行机制

分论坛二：成长论坛

1.聚焦校长核心领导力的建构——校长成长论坛

2.聚焦班主任关键能力和必备品格提升——班主任成长论坛

3.聚焦教师专业核心素养发展——教师成长论坛

4.聚焦教研深度转型——教研创新发展论坛

5.聚焦幼儿课程设计与课程体系建构——幼教卓越发展论坛

6.聚焦课堂——名家示范课堂引领，教师创意课堂展示

十、征集成果类型及说明：

本次学术年会面向教育界同仁征集创新发展成果，包括但不限于学科工作室、校长工作室、班主任与心理工作室、体音美工作室及科学、综合实践、艺术类工作室等，全面而有深度地反映名师工作室在当代教育发展中的创新成就。工作室发展成果展示、经验交流、深度研讨、主题对话、工作室建设微型报告、区域工作室发展经验介绍和发展成果交流等，各美其美，是工作室进行展示、分享、交流和学习绝佳机会。

本次年会征集成果项目含：“课例”成果、“教学设计”成果、“教育教学”成果、“名师工作室建设发展经验”成果、“先进名师工作室”及“优秀主持人”等。申报表、对应提交材料要求、内容范围、评审条件、说明等见附件。

成果征集截止时间：2024年3月25日12:00前（申报文档及视频材料，以此时间前收到为准），会前一周公布展示名单。

十一、年会背景

自2013年起，北京中教市培教育研究院组织来了一批全国知名的基础教育方面的专家、全国知名的名师工作室主持人把“中小学名师工作室发展实践研究项目”以课题的形式进行了为期10年的理论与实践研究，十年来，参与项目研究的教育局、教研院所、教研室、中、小学校、职业院校、幼教及各地名师工作室等机构已达2480余个，参与项目研究的正高级、特级教师达350余位，从2013年至2023年的10年时间，项目组先后到20余个省市自治区、50多个地区县进行探索研究、总结经验、现场指导，项目研究着力对参加论坛活动的名师工作室进行个案研究。研究个案接近800个，涵盖所有学科。这作为宏观研究的一个大数据，具有普遍性、代表性，为探索研究名师工作室引领骨干教师走进卓越之路提供了极宝贵的个案、经验。 坚持边研究、边实践、不断发展创新。该项目已经初步形成旨在推动名师工作室创新发展的科研型、学习型、互助型、服务型的名师工作室实践研究平台。2013年至今召开了五次名师工作室学术年会。三次全国名师工作室创新发展成果博览会，举办了十五届全国中小学名师工作室发展论坛。多批次的名师工作室建设发展研讨活动。已经初步形成旨在推动名师工作室创新发展的科研型、学习型、互助型、服务型的名师工作室实践研究专业化平台。全国有四万多个名师工作室成员参与了名师工作室发展实践研究项目各项活动。

2023年4月，第五届全国名师工作室学术年会在浙江省嘉兴市盛大开幕，大会分为一个主题峰会和八个专题峰会以及一个集群式展览进行展示，1000项名师工作室创新发展成果参与展示展览交流，在大会得以呈现，一百余位正高级、特级教师参与展示、点评与指导工作，来自全国各地3000余位教育行政、科研部门、中小学校长及工作室成员参与了此次学术年会。

十二、联系方式

地址：北京市东城区沙子口路78号院

传真：010-67234737 

电话：010-67284012

手机：王老师 18501155439  

邮箱：bsdpxbwf@126.com