汇聚思政大资源 凝新铸魂育新

作者: 景耀勇 发布时间: 2023-12-13 阅读:( 673 )  

汇聚思政大资源   凝新铸魂育新

——兰州市思政“金课”和课程思政“精品课”教学展示活动侧记 65790dd6c6d8b.png

       秋之美,在于积蓄与勃发,教之美,在于钻研与提升。为了贯彻落实党的二十大精神,落实习近平总书记关于教育的重要论述,特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,全面贯彻坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。落实“思政小课堂与社会大课堂”“思政课程与课程思政”的“大思政”观,不断深化思政课改革创新,建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”、设立“大基地”、推出“大资源”、做优“大品牌”,逐步构建一体化的“大思政课”育人格局。2023年10月16日,由兰州市委宣传部、兰州市教育局主办、北京八中兰州分校和兰州市第六十一中学承办、甘肃省思想政治理论课景耀勇名师工作室协办的兰州市思政“金课”和课程思政“精品课”教学展示活动,在兰州市北京八中兰州分校正式拉开序幕,兰州市普通高中“思想政治”分教学指导委员会主任委员景耀勇主任主持会议。

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        兰州市中小学校思政课和课程思政(其他学科)教师代表、2023 年兰州市思政课和课程思政教师基本功决赛参赛教师、兰州市大中小幼思政(德育)一体化建设指导委员会委员近300名思政课教师参加此次活动。

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       中学思政“金课”展示教师是2023年兰州市中小学思政课教师和课程思政教学“大练兵”暨基本功展示市级决赛活动中中学思政组第一名、兰州市西固区福利东路第三小学李佳玲老师执教的《延续文化血脉——走进黄河之都大美兰州》。

       本课以学生熟悉的甘肃博物馆铜奔马导入,充分激发学生了解兰州文化的兴趣。李老师精心设计三个环节,层层递进,引导学生学习和了解了中华文化和文化自信的相关内容。李老师课程设计巧妙,内容丰富,形式多样,把课堂素材融入时政热点和地方特色文化,深度挖掘本土文化资源,在思辨的过程中增强学生对中华传统优秀文化的认同,增强学生的文化自觉、自信。

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       小学思政“金课”展示教师是2023年兰州市中小学思政课教师和课程思政教学“大练兵”暨基本功展示市级决赛活动中小学思政组第一名、西北师范大学附属小学王颖老师执教的《老师,您辛苦了》。

       王老师借助“同学们,我们一起玩一个小游戏”为切入点,依据教材内容,巧妙设计教学过程,以学生的生活实际设计活动,了解老师的工作,课上交流分享,体会老师的辛苦,最后通过主题升华让学生认识到不仅要感恩老师,还要感恩身边每一位付出辛勤劳动的人们。课堂真正落实了道德与法治课程学科立德树人的根本任务,教学中思政价值体现充分。

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       课程思政“精品课”展示教师是2023年兰州市中小学思政课教师和课程思政教学“大练兵”暨基本功展示市级决赛活动中小学课程思政组第一名、兰州市西固城第二小学音乐教师黄子轩,黄老师执教的《蜗牛与黄鹂鸟》。

       黄老师借助故事教唱,引导学生从歌词中对整个故事进行理解,手势舞感受小蜗牛不怕困难、乐观进取、勇往直前的精神,以音乐表演的方式激起学生的学习热情,在音乐课中融入课程思政元素,情感饱满,主题突出,学生不仅学会了歌曲,更促进了情感和精神的升华。

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       兰州市普通高中“思想政治”分教学指导委员会主任委员、甘肃省思想政治理论课名师、甘肃省陇原名师景耀勇老师对三节课做了精彩点评。第一节精品课之“爱文化”,“扬”中华传统优秀文化,“增”文化自信。第二节精品课之“爱老师”,“扬”博爱传统美德,“增”大爱品德。第三节精品课之“爱蜗牛”,“扬”坚持不懈、永不言弃的精神,“增”奋斗精神。从李佳玲老师深挖地方教学资源、“铜奔马”一例贯通的教学方法,到王颖老师从认识老师到老师的日常,再到感受老师的苦与乐,去尊重老师,学会感恩身边的每一个人,再到黄子轩老师唱的是歌,释的是义;讲的是故事,唱响的是社会的主旋律。三位老师都将学科知识巧妙的融入思政元素,挖掘思政价值,体现育人功能,传播正能量,真正将“大思政课”教学体现出来,给人耳目一新的感觉。景耀勇老师指出讲好思政课不容易,不仅要有渊博的综合性知识,还要掘“思政价值”,讲好中国故事,于情于理贯通教育教学全过程。景老师结合三节展示课提出一体化“大思政课”教学中需要强调“三突出”。一是突出了育人目标教学。将“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”作为教育的根本问题,也是建设教育强国的核心课题来认识。二是突出有机融入原则。将各类思政元素潜移默化地融入到专业课程中,润物无声地引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观和文化观。三是突出教育观念的转变。“大思政课”教学工作能否做好,关键是认识问题、育人观念问题,思想是行动的先导。

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