文字 | 石欣
编辑 | 聂静
审核 | 汪永富  夏康全  汪洋  汤标

10月12日—16日，带着对恩施近年来教育质量飞速发展的敬仰和好奇，咸宁市教育学习团一行10人在咸宁市教育科学研究院院长汪永富带领下，前往恩施，开展为期五天的教育学习“西行漫记”。

第一站   恩施

13日上午，咸宁教育恩施学习团来到了恩施州教育局，州教育局高度重视，副局长闵立亲自参与座谈。州教育局基础教育科科长吴振详细介绍了恩施州学校基本情况、2020年高考情况和录取情况、促进域内优质高中良性竞争的措施等情况。恩施州教科院院长龚道敏介绍了加强教研员队伍建设、组织教研活动、利用协同教研基地学校协调管理等优秀经验。座谈会后双方进行了详细的互动交流。

下午，学习团来到了恩施高中，恩施高中校长谭斌，副校长赵明庄及部分年级、部门负责人分别针对2020年高考录取情况、高考备考、年级管理、激发教师工作活力、新高考改革等作了详细介绍。随后双方就学校管理、新高考应对等问题进行了探讨。

14日上午，学习团来到了恩施市硒都民族实验小学。该校的“和美”教育理念得到顾明远先生的认可，并亲自为该校题写了校名。学习团参观校园，听校长田祥珍介绍学校“和美”文化，观摩课间民族操。该校的“和美”教育理念和浓厚的民族文化特色给学习团留下了深刻的印象。

第二站   巴东县

巴东县地处偏远，经济欠发达，是国家级贫困县，但义务教育在全省、全国领先，有着“穷县办富教育”的美誉。从“巴东教育现象”到“巴东教育精神”，巴东教育到底有着怎样的奥秘？

15日上午，学习团来到了巴东县神农中小学，这是一所新建并投入使用才一年的九年一贯制学校，学校环境优美、硬件设施齐全，各种多功能教室一应俱全。参观过程中，学生代表化身“小小宣讲员“，为大家简要地介绍各功能教室。

在随后的座谈会上，巴东县教育局教育股股长陈世立介绍了巴东县基础教育办学经验；巴东县教研室主任刘本喜从“一个中心、两个助力、三个坚持、四个落实”介绍了巴东县教育教研相关工作经验；神农中小学校长谭东升分享了该校促进教师专业成长的方法。最后，巴东县教育局副局长龚年成用“三苦”（政府苦抓、社会苦帮、家长苦供）、“三乐”（教育乐研、教师乐教、学生乐学）生动描述了巴东教育现象产生原因。

被誉为“深山传奇”的荆楚名校巴东一中是无数学子梦寐以求的求学圣地，特別是文史类学科的发展远近闻名。15日下午，学习团怀着无比崇敬的心情来到巴东一中。这个建在半山腰上的学校宁静清幽，校园空间规划合理，具有浓厚的文化气息。

副校长谭元富带领大家参观了校园，在陈列室，一块块亮闪闪的奖牌和各种活动照片，诉说着巴东一中深厚的历史底蕴和辉煌的教学成绩。在座谈会上，学校介绍了巴东一中2020届的高考成绩和备考措施，举例说明了学校在精细化管理上所做的一些工作，并表示巴东一中的发展得益于老师们无私奉献的教育情怀。

总结恩施、巴东教育经验：党委政府高度重视，社会尊师重教蔚然成风，义务教育优质发展，高中教育文理双赢，教育科研坚强支撑。对于恩施教育发展之道，我们也只能是管中窥豹，了解得还不够全面，但恩施州一方面借力发达地区的优质资源，另一方面不断加强自身造血功能，为咸宁教育的发展提供了一些新的思路。