10月20日上午，简阳市蒋文军名师工作室送培活动在太平镇初级中学开展。名师工作室领衔人、简阳市教师进修学校副校长蒋文军及工作室全体成员，太平镇初级中学文科组全体教师参加了本次活动。

首先是名师工作室成员潘琳老师带来的一堂九年级散文专题复习课程《不“落”俗套，不离其宗——散文赏析词句专题复习》。潘老师从回顾知识盘点方法入手，总结出散文语言赏析的四个重要知识角度，在师生良好的互动中开始了课堂教学。课堂上，潘老师带领学生重温课本经典散文《春》的片段，赏析散文的修辞语言风格，领略散文的独特情感与韵味儿。同时。潘老师通过考题作品《香椿的味道》《回家的花朵》两篇文章进一步巩固练习，强化学生对散文语言赏析方法的掌握。潘琳老师的这堂课设计巧妙，循循善诱，层层深入，在调动学生开展自我评价与反思中掌握学习方法与技巧，让所有听课者收获满满。

接下来名师工作室成员罗祥育和陈红老师为大家作了有关散文专题的交流分享。罗祥育老师的讲座题名为《“形散神不散”的内涵演变及对语文教学的负面影响》，罗老师围绕问题的缘起、“形散神不散”的内涵演变、“形散神不散”的批判和“形散神不散”对散文教学的负面影响四个方面与听课者进行了深入探讨。罗老师提到“形散神不散”对语文教学产生的误区：造成教师对散文的丰富样态和多种体式的忽视，尤其阻碍对一篇具体散文个性特征的关注；把散文的教学重点落在对“神”的挖掘和理解上；将对作者思想情感的体认与作品语言的赏析，人为地割裂为两个教学环节。罗老师建议老师们突破散文教学的固化思维模式激发学生学习散文的兴趣 ,从而有效实现散文教学目标。陈红老师的讲座为《初中散文教学初探》，陈老师从散文简介、部编教材中的散文与中考语文试卷的散文三个方面展开论述，着重与老师们分享了考场中如何快速读懂散文的阅读方法。两位老师对散文教学的思考鞭辟入里讲解精准到位，让听课者获益匪浅。

接下来，听课老师依次发言，对示范课及专题讲座作出点评及中肯意见。大家各抒己见，交流感想，分享经验。最后，工作室领衔人、四川省特级教师蒋文军就示范课所涉及的“评分标准”、“学生答题积极性”、“答题知识点”进行了探讨交流，建议语文老师们仍需重视营造“朗朗读书声”的课堂氛围，重视学生良好阅读习惯的培养。

本次散文专题的送教活动，搭建了相互学习、共同提高的平台，切实发挥了名师工作室引领示范作用，促进了校际之间的交流，实现了教师的教学互助双赢，达到了帮扶共同成长的目的。                                   

简阳市蒋文军名师工作室

                             2020年10月21日

                              （撰稿人：陈红）

附图片：