19.父爱之舟

教学目标：

   1.有感情地朗读课文，通过赏析文中的场景和细节描写片段，体会父爱。

   2..理解“父爱之舟”的含义，学会归纳。

教学重难点：赏析文中的场景和细节描写片段，体会父爱。

教学过程：

   一、设疑导入

   二、回忆场景，复习检查

   通过上一节课，我们了解到了课文里作者写到了哪些难忘的场景？

   添桑叶，买枇杷

   住客栈，被虫咬

   逛庙会，做玩具

   雨雪天，背我上学

   凑学费，为我铺床

   借小船，送我考试

   补棉被，备齐行装

  三、明确学习目标：

   学习目标：

      1.有感情地朗读课文，通过赏析文中的场景和细节描写片段，体会父爱。

      2..联系全文理解“父爱之舟”的含义，体会爱子之情。

   四、探究新知

   活动一
   默读课文，哪个场景令你感动？，想一想，场景中哪些词语或句子深深触动了你，从这些文字中你读懂了什么，勾画出来，做好批注。
  1.自学。
  2.小组交流。（教师巡视，相机点拨）
  3.小组展示。

  4.学法总结(课件展示学习方法，运用方法学习)

  活动二：品味思考

  这一艘承载着浓浓父爱的“小渔船”在文中出现了几次？课文为什么以舟为题呢？请同学们师友合作学习。

  1.自学。
  2.师友交流。
  3.展示。
  4.小结。

  五、课堂检测

  按要求填空，概括课文主题。

  六、联系生活，升华父爱情感

  联系生活实际，和同桌说说父亲关爱你的一两件小故事。

 （播放背景音乐《父亲》，课件出示有关父亲热爱子女的图片）

  七、作业布置

  小练笔:课后，把你与父亲相处的一两件小故事写下来，表达父亲对自己的关爱。