特殊时期，常规课堂不能如约而至。作为一线老师的我们当上了网红。

    手忙脚乱的寻找能够录课软件，一个不行找另一个，录课对我们来说是一个挑战：赶紧学习如何利用网络把一节课的内容隔空交给那伙娃。我和邸秀云、葛寒翠老师是前三名开始录课的，义无反顾，谁也不曾推辞，尤其邸秀云老师家里没电脑赶紧借也不退缩（当时正是疫情严重时期，着实令人佩服）。学校要求录课时间在四十分钟左右，面前没有学生空空洞洞的怎么讲，我们就想像学生就在面前，指导学生拿出课本、练字本、笔等工具，明确本节的学习目标，备课时每个环节多长时间，“心中有鱼”自然有物，如何上课有效果？干干巴巴只是说，估计学生会疲劳，记得包校长在群里说，PPt课件都有画板功能，我就试果然可以动笔写字，太好了，开始用不熟练，课件上歪歪斜斜的一行行算式终于让自己心安，估计学生听课不会枯燥了。我们组群教研时，葛寒翠老师说梅姐写的“真好看”，怎么鼓捣出来的。李冀帅老师说的好：我们的空中课堂实际就是一节更高要求的公开课，我们在打造公开课，实际公开课也在打造我们。我们一次比一次成熟，网课也不过如此了。

     没有了面对面监督，学生知道学习吗？会做笔记吗？当天所学能得到巩固吗？不会的又怎么办？……一个个问题应运而生，学校领导和老师们想着策略，集思广益.家长督促签到，发上课、做笔记照片到班级群，这也忙坏了我们的班主任，忙着收集查找“漏网之鱼”，看着可爱的孩子在家认真学习的样子，累并快乐着。科任老师统计小鑫作业：哪个孩子作业还没发来而心急如焚，联系家长问原因：是没学会还是偷懒，直到他交上作业，心里舒了一口气，当老师的都是把学生当成了自己的孩子。作业中出现的问题在小鑫作业上不能勾画、点评，想出法来截屏，在家长群传给学生们查收，并把标准答案发给她们，找准问题进行改正。不能面对面辅导，当老师的心里不踏实，对于典型问题，有的老师录成小视频发给学生，有的开始用快手、抖音等进行视频直播辅导。这时学校也开始联络网络管理开始引导大家利用企业微信或钉钉直播辅导更正规，看着学生的微笑面孔，一句句留言：老师好、老师辛苦了、老师吃饭了吗、老师我会了、老师负数的零次方还是1吗……心里好舒服，各科老师协调好时间定点分别进行辅导，一切都在有序展开，听着孩子们自信的回答老师的问题，家长和老师也在高兴地聊着。

     可憎的病毒阻止了我们正常上班、开学，可阻挡不住大家学习的欲望与热情，我们客服种种困难，终将等到春暖花开，只要坚持一切终将美好！