6月3日下午，蒋文军名师工作室网上研修活动如期举行，本次研修的主题是“语文教学中如何培养提高学生古诗词鉴赏能力”。工作室的老师们围绕主题，结合实际教学中的经验和问题各抒己见，为培养提高学生古诗词鉴赏能力提供了很多切实可行的方法。

    古典诗词是语文教学和考试中的重要组成部分，培养与提高学生对古诗词的鉴赏能力，已成为语文教学的重要内容。在语文考试中，古诗词赏析连考了多年，难度越来越大，题型越来越完善。培养与提高学生古诗词的鉴赏能力，成为每一个语文教师刻不容缓的任务。那么，如何培养学生古诗词的鉴赏能力呢？

    首先，要让学生要多读。鉴赏古诗词需要具备多方面的知识，诸如语言文字知识、古诗词技巧知识、作家作品知识以及必备的社会科学知识等等。所有这些，只有靠广泛阅读才能获得。通过多读好的诗词作品，培养学生的想象力，并在情感的介入中陶冶他们的情操，对于提高学生的诗词鉴赏能力是大有好处的。

    其次，要多看。让学生多看一些名家赏析的文章，或者向学生推介优秀的鉴赏名篇，这样可以给学生鉴赏古诗词提供很多的范例，引导学生带着分析的眼光去看，对提高学生的古诗词鉴赏能力也可以有很大的帮助。

    要多练。每次阅读古诗词时，坚持让学生结合自己读诗词后的感受，写点赏析文章，让他们自己去发现诗词中用得好的或感受深的字词及句子。再和范例赏析文章对照，可以有效训练他们的思维，对于提高他们的鉴赏能力是也很有好处。

    此外，考试做题时，要注意诗歌的题目，很重要，往往可以透露出重要的线索。不少诗歌的题目对诗歌的类型和内容起着重要的提示作用，所以在平时教学中，要特别提醒学生从诗题入手，把握诗词的主要内容。

2019年6月4日

                                             撰稿人：罗祥育

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