首页 - 工作室学苑- 百家争鸣

“携手京津冀,协同促发展” 徐长青工作室研修团队走进塘沽工农村小学活动报道

作者: 徐长青 发布时间: 2019-10-21 阅读:( 6819 )  

“携手京津冀,协同促发展”

徐长青工作室研修团队走进塘沽工农村小学活动报道

又是一年开学季,9月11日下午,徐长青工作室部分成员、第四共同体的领导及教师们一同走进塘沽工农村小学,开展了主题为“寻简约之道 蕴高效课堂”的基于简约教学课例研究的教学研讨活动。工作室导师、全国著名特级教师、正高级教师徐长青校长和携手简约教学工作室马向东校长、刘霞主任及工作室成员全程参加了本次研讨活动。

工农村小学的张子宜、张金爽两位老师,分别以《品爱至简》、《遇物赋形、至真至爱》为主题,将简约教育思想娓娓道来,引起了参会人员的共鸣。南开区新星小学赵婷老师做了《简约教育下融合课堂》的报告,在分享中,赵老师结合自己的课堂教学实际,紧密结合简约教学,诠释了高效课堂的简而不凡。

有朋自远方来,不亦乐乎?恰逢第35个教师节来临之际,徐长青先生与来自工农村小学的七位青年教师结为师徒,并举行了隆重的拜师仪式。

孙久苓老师的精彩展示课《认识毫米》设计巧妙,环节紧凑,将广博的数学思想融入精微的数学知识之中,充分诠释了简约教学的要义。

青年教师的群评群议的呈现集中了数学教学智慧,精彩纷呈,育简约于心。

徐长青校长肯定了孙久苓老师的课,同时以“体感学习、体觉思维”与与会人员进行了简约教学对话,工作室成员马向东校长以“简约人的简约思想”对展示课进行了细致的点评。

活动最后工作室导师、全国著名特级教师徐长青校长为与会人员做了题为《谈高阶思维与深度学习》的微报告,将这本次活动推上了高峰,从不同角度诠释了高阶思维与深度学习在课堂教学及学生发展过程中的重要作用,使与会人员对简约教学的理念又有了全新的思考。

人勤春来早,功到秋实硕。简约教学是激励、唤醒和鼓舞的艺术,正像徐长青先生所说:人之善应似水之善,教师之善更在于有爱,并用行动诠释爱,去唤醒深植于每个生命之中的爱,让学生在教学中满载代入感、获得感、成就感。让我们携起手来,在简约教学思想的引领下坚定前行!

                                                                                                                              工农村小学

                                                                                                                                2019.9.11

 


参与评论 共有0条评论


微信

分享到微信

微博