【第二届“全国名师工作室 创新发展成果博览会”研修一】
宁夏银川：名师云集贺兰山，塞上银川展成果
深圳市王满英名师工作室“古诗新咏”
荣获全国名师工作室创新成果一等奖
（图一：开幕式）
（图二：专家讲话）
（图三、四：王满英工作室骨干成员合影：代正洪、范盈盈、卢雨辉、陈春雨）
2019年7月24—26日，2019年7月24—26日，来自全国各地的3200余名教育工作者参加了在宁夏银川举行的“第二届全国名师工作室创新发展成果博览会” 盛典活动，广东省深圳市松泉实验学校王满英、代正洪、卢雨辉一行三人应邀出席，松泉实验学校“古诗新咏：涵养心性，提升素养”创新成果，荣获“全国名师工作室创新成果一等奖”。
广东省语文特级教师、首批语文正高级教师“王满英名师工作室”主持人王满英带领工作室骨干成员代正洪、卢雨辉、范盈盈、陈春雨在博览会上以《“古诗新咏：涵养心性，提升素养”》为题作了现场展示交流，得到组委会专家和全国与会代表一致好评，特别是北京中教市培教育研究院院长朱孝忠、名师赵燕平对我们的“古诗新咏”成果给予了高度评价：“‘古诗新咏’这项成果具有创新和实践价值，可操作性强，跨学科整合，传承中华民族优秀传统文化，涵养心性，提升素养，值得推广！”
（图七、八：王满英工作室成员与赵燕平合影）
7月25日上午，在银川高级中学分会场，向全国列席会议的音、体、美等学科的专家及老师进行了“古诗新咏”部分古诗词歌曲的展演，其中《蝶恋花•伫倚危楼风细细》《赠从弟》《秋词》等古诗词歌曲在松泉实验学校师生演唱视频及王满英工作室骨干成员王满英、代正洪、卢雨辉、范盈盈、陈春雨一行五人纯真而深情演绎的歌声里，与会代表深受感动，赞不绝口，表演展示结束后，与会专家代表意犹未尽，纷纷涌向主席台与松泉实验学校老师合影，并希望进一步联系取经合作。
（图九、十：王满英工作室成员现场展演古诗新咏之《赠从弟•亭亭山上松》《秋词》《蝶恋花•伫倚危楼风细细》）
7月26号上午“古诗新咏”课题组又在银川市宁夏国际会堂，参加大型集群式工作室特色成果观摩展示现场会，“古诗新咏”课题业务主持人卢雨辉老师，就课题的概况，开展情况以及未来发展方向，今后提升空间等多纬度，向与会的全国各地教育专家及广大教师进行了言简意赅的介绍与陈述，再一次引起代表们的深度关注和强烈共鸣。
深圳市松泉实验学校“古诗新咏”课题，是广东省王满英名师工作室旗下的一个优秀课题，课题从蹒跚学步到今天昂首迈进一路走来，特别是近几年得到工作室王满英同志的悉心教导，课题成果累累，教研节节攀升，不仅成为松泉实验学校一张靓丽夺目的名片，而且香飘四溢，在深圳的教坛上声名远扬，开枝散叶。在课题组业务主持人卢雨辉老师坚持与努力下，迄今为止先后为初中语文三年六册共计89首古诗词全部配曲，在此基础上，松泉实验学校率先在全国推出了《古诗新唱》，《古诗新韵》两本相关的古诗词歌曲专集。对课题取得的成就，各大媒体包括“南方都市报”“南方教育时报”“深圳晚报”“晶报”等给予关注纷纷进行报道宣传，凤凰卫视“社会正能量“栏目特邀古诗词歌曲《观书有感》展演，该课题被深圳市立项“十一五规划课题（已结题），罗湖区教改专项课题，深圳市教科院评为“深圳市好课程"等课题作为科研成果向全市推荐经验，多年来“古诗新咏”课题始终如一，通过中学语文古诗词配曲吟唱，引领学生以音乐为载体识记古诗词实验，在长期课题实践中，先后衍生多篇相关的学术论文被《儿童音乐》，《中小学音乐教育》等刊物收录发表，并广推课题研究成果恩泽四方。
（图：深圳市松泉实验学校音乐老师卢雨辉二十多年来潜心研究，初中八十九首古诗谱曲手稿）
“古诗新咏”将古诗与音乐教学相融合，以歌曲演唱的方式诵读与欣赏古诗，增强学生的文化底蕴，涵养心性，提升综合素养。
我们依词配曲，给初中语文教材涉及到的89首古诗词全部谱上了简洁而动听的旋律，教学生吟唱，为中小学古诗词教学开辟了一条新路径。这项成果是音乐与语文跨学科整合的结晶，语文组与音乐组老师们用才华才情丰富了自己的精神生命，用激情充盈内心，创意生活，提升了师生的艺术素养和生命质量。
“音乐课上教唱古诗”、“课间十分钟播唱古诗”、“节日活动演唱古诗”，校园荡漾着我们孩子自己的歌声，亲切、温暖而迷人，学校文化彰显出独特而灵动的魅力，经典浸润心灵！思想，因书香诗韵而丰盈；生命，因书香诗韵而精彩！“腹有诗书气自华”，古诗新咏，成为学校一道亮丽的风景线。
（图：校领导王满英、曾挺宇大力支持：“音乐课上教唱古诗”、“课间十分钟播唱古诗”、“节日活动演唱古诗”）
一份耕耘，一份收获，二十余年的坚守，卓越的成就，在这次北京中教市培教育研究院盛会上，受到组委会高度重视，引起广泛关注，在为期三天的会议上，组委会由衷青睐“古诗新咏”创新成果，破格安排两场次现场展示，实属荣幸之至。
帷幕合拢，浮华散去。收获荣耀的同时又预示着新征程的开启！“古诗新咏”一路走来，首先感谢松泉实验学校领导和全体师生的大力支持，“古诗新咏”今后将以百倍的努力，续写华章，再创辉煌，用行动答谢学校以及所有关心这个成果不断成长的领导、专家和朋友的支持、指导与期待！
10