阳春三月，草长莺飞间，何义兴教学工作坊按计划开展了形式多样的教学教研活动。

    1.三月初，工作坊全体成员用网络进行了远程会议，会上，工作坊主持人何老师提出，本学期最重要的任务是培养工作坊成员独挡一面的能力，实行任务负责制。并对本学期的两个主要任务，特色扑克牌的设计和课题的申请进行了安排。相关任务负责的老师也对自己负责的任务进行了细化。

    2. 3月13日，工作坊全体成员参加了龙岗区化学工作坊第一次集中研讨，首先由丰丽学校谢老师上了一节《物质的分类》示范课。谢老师从垃圾分类的视频开始引入本节课，然后让学生写出四种元素组成的物质，来引导学生正确对物质进行分类，谢老师把普通，枯燥的化学知识延伸到其他学科、生活、人类发展等方面，超脱了课本和学科的限制，让化学走向生活，走进学生的心灵。研讨结束后，工作坊成员在何老师的带领下对特色扑克牌的设计进行了简单的研讨。

   3．3月中旬百合外国语学校何义兴化学名师工作室彭老师开展了一节题为《酸碱盐的复习》的公开课，彭老师利用几种典型的物质，建立起物质之间的转化模型，概念图和模型的教学也为我们今后的复习教学提供了一个很好的范例。我们看到，彭老师这节课并不是和我们常见的复习课那样，把平时教学的内容原样重复一遍，让学生记忆并完成大量的习题。而是从更高的角度帮助学生抓住主线、梳理知识、形成网络，使学生的知识技能逐渐向较高的结构化、网络化水平发展，帮助学生建构知识概念图。百合外国语学校科学教研组长唐老师，工作室顾问化学备课组长江老师高度评价了本节课，彭老师深厚的教学功底，过硬的专业素养，精益求精的精神值得我们学习。课后工作坊成员也及时对本节课的相关教学设计进行了研讨。

  4.火红的三月，也是收获的季节，在进修学校倪老师的带领下，经过两年的努力，《教育目标分类学在初中化学教学中的应用》终于出版。

     三月，醉人；三月，莫负好时光。