七月，流火的季节，充满热情，寄予希望。为了教师专业化快速成长，探索名师工作室创新发展的新路径，一群有目标、有理想、有教育情怀的教育工作者在教体局张志义局长的带领下，共赴享有塞上江南美誉之称的宁夏银川，参加全国第二届名师工作室创新发展特色成果博览会。此次博览会的主题为“引领、融汇、博采、共享”。在三天的研修学习中，我的思想与灵魂再次受到净化和洗礼，势必为今后的教学与教科研工作提供强有力的支撑和保障。现将本次博览会研修感悟归结如下三点。

一、本次盛会规模宏大，成果博览多彩

目前，这是国内规模最大，学术性最强，人数最多的名师工作室专业盛会。本次盛会由300多项名师工作室创新发展成果参与展示展览交流，200余节工作室精品课得以呈现，100多名正高级、特级教师参与各学科示范的讲评，来自全国30多个省自治区的3000余位名师及骨干教师欢聚于此，共享本次学术界的“饕餮盛宴”。

名师工作室教科研成果展，丰富多样，极具特色。来自上百家名师工作室的主持人或骨干教师就不同主题采用多角度、多元化形式展示了近年来取得的发展经验、特色成果，聚焦名师工作室发展现状及未来创新发展引领等一系列共性问题进行探讨。对我们名师工作室的发展有着现实的启发和借鉴意义。

二、学艺学术水平高，学者大师展风采

此次博览会专家云集，大师风采锋芒外露。通过专题报告、讲座、对话访谈、说课、优质课例展示、文艺成果展示等形式呈现，新颖多样、内容充实，给人耳目一新之感。周满生、成尚荣等名家的专题报告，让我感受到专家们对祖国的大爱情怀和对当代教育居安思危的深谋远虑。尤其在专业对话环节，给予我们与顶级专家零距离、面对面的机会，共同探讨工作室发展中的困惑，聆听专家指点迷津，共谋教育发展大计。这是一次真正意义上的教育盛宴，与会教师醍醐灌顶，受益匪浅。

郭昶执教的精品课《拼图的启示》，学生在正确描述拼图步骤的同时，学会用文字表达自己感受到的启示。这节课带给我别样的体验和思考。吴晓燕/王舒漫执教的优质课《中国古典名著之旅》，巧妙的把经典名著与文本教学紧密相连，有机融合，让学生感受古典名著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣，为学生自主学习，长足发展起到了良好的教育目的。赵秋燕执教的优质课《七律·长征》，教师声情并茂的朗读，唤醒学生读的欲望；扣人心弦的长征故事娓娓道来，视频再现真实画面，瞬间让学生走进文本，切实感受到红军长征途中的艰难和面对困难的勇气及乐观的心态；通过对诗句的理解和品味，提高学生对诗歌的鉴赏能力，感悟诗歌的意境美，培养了学生的语感，增强爱国主义教育。

每位教育者虽教学风格不同，但都充满智慧，用爱的情怀关注、点燃、唤醒孩子们学习的欲望，让学生善学、会学、拥有学习的能力！我要认真学习专家的思想精髓，汲取名师课堂的精华，努力让自己的语文课堂教学发挥到极致！

三、互动交流氛围浓，携手探究教学热

本次博览会学术学习氛围浓厚，广大与会教师积极参与、认真学习、自觉互动、热情交流。无论是在主会场，还是在分会场，都是人员满满，听者聚精会神，互动者认真问答，会场秩序井然；无论是在住所、还是在路上，都回荡着交流切磋、互相学习的声音，俨然是一群如饥似渴求学的学生。广大老师们这种良好的学风和孜孜以求的精神不能不令人肃然起敬！

经过三天紧张、充实的学习，我聆听了教育大咖的悉心指导、收获了诸多前沿理念、学到了实用高效的教学策略。追逐梦想的旅程才刚刚开始，我会将此次“盛宴”慢慢品味、反刍，与工作室同仁共同分享、探究，争取尽快在课堂实践中落地开花。

春明小学  郝强