代道强名师工作室是随州市首批名师工作室，2017年又被命名为湖北省名师工作室。根据湖北省和随州市名师工作室评建和管理有关精神，在教育局的安排和布置下，结合工作室的三年工作规划，认真开展工作，坚持每半月开展一次工作室会议，学习业务，展开研讨，安排布置，课题研究，努力实践，辐射引领，取得一定效果。现将工作室工作报告如下：

一、领导重视，工作室建设顺利

1、各级领导亲切关怀，促使了工作室建章立制。工作室建立以来，随州教育局副书记黄晓春、广水市教育局局长黄凌和广水市教育局副书记陈诗泽的等领导非常关切工作室的建设，多次做出重要指示，特别是为保证工作室的科研能力，发挥工作室的辐射作用，要求工作室在选定成员时，不局限于本校，而要放眼全广水市，乃至随州市，这样以来，工作室引进了随州教研室周祥(课题研究)和随县均川中心中学李钰(课题研究)，从而建构了教研员和一线教师联动、城乡学校、不同区域学校互补的研究共同体。另外，工作室建设之初，广水市教育局副局长张国树十分关心工作室的建设，在主持人汇报工作时，明确指出建立工作室规章制度的重要性，并督促指导建立了工作室的财务报帐制度、工作室活动制度、工作室学习制度等；副局长刘旭东多次带领随州市和广水市教研室专家到我校指导教学教研，促使工作室建立了常规学习研究制度；党务委员彭修贵关心学校学生活动安全，督促工作室建立活动安全保障制度；

2、主管部门亲自指导，组建工作室学研团队。广水市教育局政工人事科科长刘德强，副科长刘志强、左勇经常询间工作室建设人员配备问题并及时帮助解决，教研室付志文主任亲自带领主持人到武汉参加全国名师工作室成果展示会和武汉市名师工作室主持人交流学习工作室建设经验等，基础教育科科长阁大才询问工作室活动开展情况，继教中心副主任卢汉桥帮助工作室网站的修改,李文杰站长、唐国彦站长关心工作室电教设置的配备等等，在各级主管部门领导支持和关怀下，成立了特级教师代道强为主持人，随州市名师刘振宇、左冬晴，随州市学科带头人宋磊落为核心层。聂箐(语文)、李汉涛(数学)、吴小莉(英语)、余涛(理综)、曾莹(文综)、王玉清(生物)六人为骨干层的学习研究团队。工作室常规人员15人，2017年引进武胜关中学熊斌、骆店中心中学李爱民，18年3月又引进了随县均川学校李钰(课题)，随州教研室周祥(课题)，广水蔡河中心中学唐洁云(课题)。

3、学校领导高度重视，营造工作室良好氛围。校长李家文高度重视名师工作室建设，在随州市工作室经费没有到位的情况，召开校长办公会专门研究，确定工作室办公场地，挤出资金，亲自和班子成员一起参与工作室装修设计，督促高标准、高质量完成工作室装修，添置工作室桌椅，购制照相机等设备，建立工作室网站等。多次参加工作室会议，为工作室的工作提要求，出主意，提供保障。从而为工作室创设了良好的氛围。

二、搭建平台，共同发展

1、搭建了工作室宣传平台

建立了代道强名师工作室网站(http：//daoqiang999.cn/)和湖北省代道强名师工作室微信公众号平台，对工作室活动动态及成员的成果进行宣传和展示，扩大工作室的影响力。

 2、搭建课题研究提升平台

围绕学校特色创建和品位提升，申报并承担了湖北省教育科学“十二五”规划课题《初中活动文化构建和实施研究》和《基于研学旅行行走阅读课程开发和设计》两项课题研究，通过课题研究，培训教师，指导学校教育教学的开展，促使工作室成员专业发展，促使学校特色化发展、内涵式发展。另外，工作室分学科正在申报湖北省“十三五"教育科学规划课题《核心素养引领下农村初中学生生物学概念框架构建行动研究》等课题，通过这些课题进一步探索并建立城乡联动，教研员和教师联动，城乡帮扶联动于一体的工作室工作机制。

3、搭建成果辐射平台

（1）校本培训，校内辐射平台。开展《共品一本书，书香满校园》读书活动，该活动分三步进行：第一部分荐书，个性化阅读。第二部分，共读一本书，深度阅读。第三部分，读书分享展评，共同品读。通过阅读，达到全校教师共同提高的目的。开展基于研学旅行行走阅读的课程资源开发活动，开发了《探寻家乡风物，弘扬传统文化》之四贤文化、廉政文化、红色之旅、詹王文化、大洪山文化、探寻西游记、炎帝神农等系列课程资源。

（2）送教下乡，城乡辐射平台。工作室成员曾莹、李钰跨县市送课下乡两次，聂箐、熊斌跨乡镇送课下乡等两次，这些送教下乡活动，构建了工作室成果城乡辐射平台。

（3）结对帮扶，快速成长平台。城乡教师结对，中青年教师结对，特级教师与学科带头人结对，名师和骨干教师结对，骨干教师与青年教师结对帮助，促使团队成员的快速成长。工作室运行近两年，刘振宇由随州市学科带头人成长为随州市名师，李钰、吴小莉、聂箐由随州市骨干教师成长为随州市学科带头人，李清梅、曾莹由广水市骨干教师成长为随州市骨干教师。

（4）教学培训，区域性辐射平台。代道强、刘振宇、余涛、曾莹、宋磊落等工作室主持及成员在随州市中考备考会，广水市中考备考会，中考适应性考试分析会，协作区教研会等培训会上所做的《中考考试说明解读》、《近三年中考考试试题和中考考试说明对应性分析与对策》、《三月份中考模拟考试试题分析及复习建议》等的主题发言十六次，在区域性教研活动中起到了示范引领作用。

（5）积极晒课，全国展示辐射平台。十五名成员积极参加“一师一优课，一课一名师”晒课活动，通过网络展示工作室研究成果，晒课成果丰硕。

三，取得成果

1、3个课题结题。承担的湖北省教育科学“十二五”规划课题《学校活初文化构建和实施研究》已经高标准结题，《基于研学旅行行走阅读课程开发和实施研究》正处于结题阶段。代道强、刘振宇等编写的课题成果《全系德育活动实施指南》将由吉林教育出版社正式出版。工作室编写的《探索地方风物，弘扬传统文化》研行旅行行走阅读资源包正在后期完善，准备出版。李钰主持随州市十二五教育科学规划课题的《农村中学生物实验教学的有效性研究》也已顺利结题。

2、工作室成员主编或参与编写了《中考快乐导航》、《快乐导航.点点课堂》、《中考全程突破》、《中考新航线》、《中学生时事.时政热点》、《核心素养发展手册》等21本校本教材和教学参考书，并正式出版发行。