关于举办中小幼后备十部（副校长/中层）深度研修班的激请函

各有关单位：

建设教育强国，基点在基础教育。2026年7月全国基础教育工作会议上，习近平总书记明确指出，要“落实立德树人根本任务”“落实健康第一教育理念”“不断开创基础教育高质量发展新局面”；《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》把“办强办优基础教育”列为夯实国民素质的战略基点，《教育发展"十五五"规划》进一步部署“推进基础教育扩优提质”“健全与人口变化相适应的资源统筹机制”“深入实施教育数字化战略”。这一系列顶层部署，标志着基础教育已从"有学上"的全面普及阶段，迈入"上好学、强身心、优治理、数字化"的系统跃升阶段。

政策落地的“最后一公里”，不在文件里，而在学校的日常运转中。副校长和中层干部，正是这根“中轴”——党组织决策靠他们转化，课程与教学靠他们推进，教师发展靠他们激活，家校社协同靠他们穿线，数字化治理靠他们落地，健康教育从“软任务”变“硬指标”也靠他们把心理十条、体质强健、课间15分钟、每天体育2小时接住做实。 然而当前多数学校数字化仍停在“课堂应用”，管理侧薄弱；干部对“十五五”政策链理解碎片化；领导力训练多偏校长层，后备群体长期在夹缝中自学成才。

本次研修营正是为这群人量身定制的。四天的深度研修，我们不搞“听讲式”灌输，而是围绕政策解码力、数字治理力、专业领导力、名校实境力四条主线展开。你将面对面聆听一线名校长拆解治校逻辑，与首都师大刘慧教授、上海张广录教授对话健康教育与数字化前沿，走进首都名校沉浸式体验优质学校的学校治理与创新发展模式。

这不是一次“学完就走”的培训，而是一场认知升级+工具落地+人脉连接的系统性赋能。四天之后，你带走的不是一摞笔记，而是一套可借鉴的治校方法论。

一、预期目标

政策理解力: 准确把握全国基础教育工作会议精神、"十五五"规划方向及学校健康教育新政策，能厘清本校政策对接的基本分析框架与关键问题清单。

数字化治理力: 掌握学校数字化管理的3—5个关键应用场景（区别于课堂教学数字化），能制定一份部门级数字化改进方案草稿。

专业领导力：聚焦课程领导、教师专业发展、课堂变革三大领域，形成可操作的校本行动计划初稿。

管理实操力：掌握规划落地、团队驱动、协同管理、沟通艺术、安全防控、舆情应对等中层核心管理工具与方法。

名校深度访：通过标杆学校深度参访+半天自由研学，提炼至少3条可直接迁移到本校的实践策略。

二、研修亮点：

亮点1：“专人专课、精准匹配”——讲透“十五五”规划方向+全国基础教育工作会议精神+新出台的学校健康教育政策三者之间的逻辑关联，帮后备干部抢占政策理解先机。

亮点2：围绕“学校组织变革与中层干部角色重构”展开，学员带着本校真实管理难题来，不是单向灌输，而是和跟高手过招。

亮点3：数字化管理——补上学校最薄弱的那块板。目前数字化培训99%面向教师“怎么用智慧课堂”，本次研修专门切学校管理侧：如何用数据驱动决策？如何用数字化平台打通部门壁垒？如何用工具减轻行政负担、提升协同效率？手把手带学员做出一份部门级数字化改进方案。

亮点4：“七堂必修课”——从中层真实困境出发的系统方法论。这是中层管理工具箱，覆盖规划落地、质量提升、团队驱动、协同管理、沟通艺术、安全防控、舆情应对七大核心场景。不是理论堆砌，而是从最棘手的真实管理问题切入——规划落不了地怎么办？部门协同推不动怎么办？团队没活力怎么办？向上汇报没重点怎么办？安全舆情突发怎么应对？——给方法、给思路、给可落地的解决方案。

亮点5：走进两所全国标杆学校——直面组织变革最前沿。涵盖从学前、小学到初高中的完整链条，适配不同学段后备干部的参访需求。

亮点6：四天带走五样成果——不是“听完了事”，是“带得走”。不搞“学完就走”的研训。四天结束，每位学员手里至少有五件东西：

1. 一份本校政策对接分析框架——“十五五”规划与本校发展的关键连接点厘清；

2. 一份部门级数字化改进方案草稿——带着本校问题来，拿着解决方案走；

3. 一份校本治理行动计划初稿——聚焦课程/教师/课堂三大领域的落地路径；

4. 一套中层管理实战工具箱——覆盖规划落地、团队驱动、协同管理、沟通艺术四大场景；

5. 一份跨校同行联络图——与全国优秀后备干部建立长期专业交流圈。

三、研修框架：四维主线+七大管理场景

本研修围绕“四维主线”展开，每一维对应具体的专家引领与参访安排，同时将中层干部最核心的“七堂必修课”嵌入四天课程中，确保既有认知框架，又有实战工具。

四维主线：政策解码力、数字治理力、专业领导力、名校实境力  七堂必修：01规划落地·02质量提升·03团队驱动·04协同管理（数字化维度）·05沟通艺术·06安全防控·07舆情应对

四、【时间地点】

2026年12月12日-12月14日  研修地点：成都市

12月11日报到  12月15日返程

五、【组织单位】

名师界教育智库

北京中教市培教育研究院

六、【支持单位】

全国名师工作室发展实践研究课题组

全国名师工作室发展实践研究专家委员会

七、【参训对象】

各中小学（幼儿园）副校长、校长助理；中层干部（教导处、德育处、总务处、办公室等各部门负责人及副主任）；

各中小学（幼儿园）年级组长、教研组长等储备干部；

教育行政部门后备干部培养对象。

八、【拟定授课师资】

易国栋：中学正高级二级岗位教师，成都七中党委书记。教育部首期名校长领航班学员，教育部第二期名校长领航班导师，享受国务院政府津贴专家，四川省学术和技术带头人，四川省人大教科文卫委员会委员，四川省督学，四川省中小学名校长，四川省优秀教师，四川省名校长鼎兴、卓越工作室领衔人，成都市特级校长、成都市督学。国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作专家顾问委员会委员，教育部基础教育教学指导专业委员会委员，教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员，教育部教师队伍建设专家指导委员会中学教师培养分委会委员，中国教育学会常务理事，中国教育学会高中专业委员会副理事长，中国教育发展战略学会教育评价专业委员会副理事长，四川省教育学会副会长。主研的课题或教学成果多次获得国家级教学成果一、二等奖。编撰出版《最忆是七中——成都七中师生回忆录》《远程协同 双师育人——现代远程教育促进普通高中优质均衡发展的创新与实践》《成都七中教育故事——最七中》《这块屏幕改变了命运——信息化助力城乡教育均衡的七中实践》等书籍，参与编撰出版《不当教书匠 要做教育家——解子光的教育生命志》等书籍。

谢志东：北京教育学院学前教育学院院长、副教授，北京大学法学硕士。兼任中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会常务理事。

毕业于北京大学法律系，从事中小学校长、教师培训30余年，研究方向为教育法学、中小学幼儿园安全管理和危机应对。出版《教育法学基础》《学校法律问题案例评析》《幼儿园法律问题案例评析》《教育法规讲读》等多部著作，《教育法规讲读》被教育部审定为全国中小学教师继续教育教材。在《人民教育》《中国教育法制评论》等杂志发表论文多篇，主讲专题包括《依法执教守底线 应急处置护校园——校园突发事件依法处置》《〈中华人民共和国学前教育法〉背景下的园长与教师》《教育强国建设背景下教师依法执教与学生安全保护》等，围绕《民法典》《未成年人保护法》《中小学教育惩戒规则（试行）》等法律法规，结合真实案例系统解读教师依法执教、校园安全风险防控、学生欺凌防治、突发事件应急处置与舆情应对。

刘  慧：教育学博士、博士后，首都师范大学教授、博士生导师，首都师范大学教育学部副主任委员、儿童生命与道德教育研究中心主任、儿童与未来教育创新研究院院长，初等教育学院原院长。中国陶行知研究会生命教育专业委员会理事长，中国教育学会教育学分会第六、七届理事。生命德育论的创始人，中国内地生命教育的积极倡导者与推动者。教育部《小学教师专业标准》研制项目核心成员，教育部《义务教育道德与法治教师培训课程指导标准》研制项目负责人，首批国家一流小学教育专业建设负责人、首批国家一流课程负责人。主持国家级、省部级课题二十余项，发表学术论文百余篇，出版《生命德育论》《生命教育导论》《陶养生命智慧》《儿童生命概论》等专著与教材二十余部。

张广录：全国名师工作室发展实践研究课题组核心成员；上海市浦东教育发展研究院师训员，上海市特级教师、正高级教师。浦东新区教师培训师培养项目负责人，张广录名师培养基地主持人。全国语文名师工作室联盟副会长，上海师范大学硕士生导师。曾任华东师大语文教师研究所副所长，参与教育部《语文教师培训课程指导标准》研制。

杨  坚：国家中小学教育督导评估专家（国家级督学），深圳市人民政府办学水平评估组组长，深圳十佳校长，深圳市民文化大讲堂主讲嘉宾，深圳市中小学校长培训中心特聘教授，深圳市中小学教师培训首批课程专家。中国民办教育10大年度人物；广东民办教育专业委员会副理事长，广东民办教育40年突出贡献人物。深圳市云顶学校（华南师范大学深圳附属学校）原总校长。现出任深圳等大湾区10所中小学校总校长，江西省2所公办中小学总校长。著有《教育发现》和《为何坚守》。杨坚校长的讲座，既有“营养”、更有“味道”，内容精准深刻、语言生动活泼，被誉为教育界难得的“脱口秀”，他的足迹踏遍半个中国，深受业界广泛赞誉。

程红兵：全国名师工作室发展实践研究课题组核心成员，名师界智库核心专家。知名校长和教育教学专家，教育学博士，特级校长、特级教师，国务院特殊津贴获得者。全国“五一劳动奖章”获得者。曾任上海建平中学校长、深圳明德实验学校校长。

九、【联系方式】

地址：北京市东城区沙子口路78号院

传真：010-67284012  

手机：王芳18501155439

网址：http://www.msgzslm.com 

邮箱：bsdpxbwf@126.com

微信公众号：名师界教育智库msyxgtt