各有关单位：

在人工智能与全球化重塑世界的今天，教育的变革与升级不再是可供选择的“选答题”，而是必须面对并给出答案的“必答题”。当前，教育的核心正逐步从单纯传授知识转变为着力培养综合能力，创新思维、动手实践与协作精神已成为人才培养的基石。要突破传统教学模式的限制，积极研究和实践项目式学习这种创新教学模式，已成为所有教育从业者的共同使命，也是推动教育向更高质量迈进的核心动力。

身处2026年教育变革的浪潮之中，无论您是学校的决策者与一线教师，还是教育培训机构、社区的教育实践者或学生家长，都是推动这场变革不可或缺的重要力量。只有主动寻求突破，才能拨开迷雾，真正实现教育的育人价值。为此，北京师范大学项目式学习（pbl）领域的专家团队联合名师界教育智库、西安市福元教师创新教育协会

与北京中教市培教育研究院将共同举办“AI赋能：项目式学习（PBL）高端研修班”，为您呈上破解困局的密钥。

本次研修将由权威专家与一线资深实践者，深入探讨人工智能技术与项目式学习的融合应用。专家将全程进行手把手指导，协助您解决实际操练中的难点，提升核心教学能力，助力您快速掌握适应新时代需求的教学方法。我们诚挚邀请各界教育同仁齐聚古都西安，以专业学习促进自我成长，以创新实践引领教育变革！

您是否正面临如下挑战：

作为项目式学习的初学者，对于如何设计驱动性问题、如何进行跨学科整合感到困惑，苦于找不到入门的方法？

有志于在所在机构推动教学改革，却卡在如何系统化引入项目式学习、实现跨学科的深度融合、构建可持续的课程体系等环节，迫切需要兼具顶层规划与具体步骤的行动方案？

致力于推进家庭、学校、社区协同育人，但苦于缺乏能够有效激发家庭参与、弥合各方教育断层、凝聚育人共识的创新性平台或抓手？

破局之路——本次研修为您而来

一、研修主题：

智创共生：迈向AI深度赋能的未来学习新生态

二、研修时间：

2026年04月25日－27日 ，24日全天报到

三、研修地点：

陕西省·西安市

四、研修主办：

西安市福元教师创新教育协会

名师界教育智库

北京中教市培教育研究院

五、研修协办：

全国名师工作室发展实践研究课题组

全国名师工作室发展网

广东省师培教育研究院

苏州名师界品牌策划中心

六、活动承办：

北京中教市培教育科技有限公司

北京励耘会务服务有限公司 

七、研修优势：

分层设计，满足个性化需求

我们摒弃“一刀切”的培训模式，根据不同学员的基础与目标，规划了专属的学习路径：

教学设计方向：从“完全零基础”到“能够独立设计”，助您走通项目式学习入门的完整流程，规避常见误区。

教学实施方向：直击“方案落地困难”、“效率提升缓慢”等痛点，致力于解决真实教学情境中的复杂问题，推动您的项目式学习课程从“可以开展”升级为“效果出色”。

创课展示方向：助力教育机构转型升级，破解项目式学习课程体系构建的难题；同时为社区及青少年服务工作者，搭建推动“家庭-学校-社区”协同育人的创新实践平台。

顶尖专家亲授，理论与实战紧密结合

本次研修传承了权威专家超过十年的研究积淀，由资深专家领衔主讲，并深度融合项目式学习实操环节。

本次研修将带您逐步拆解“项目主题选择、情境创设、工具使用”等全流程环节；教学实施班则直接聚焦“引导学生深度学习、设计多元化评价体系、优化课程迭代”等关键节点。每个知识模块均配套“真实案例深度剖析 + 小组实践操练 + 导师一对一针对性反馈”，确保您学完即能应用。

精细化辅导与持续成长社群

为确保教学效果，每位学员都能得到专家的充分关注与指导。课程结束后，您还可加入“PBL实践者社群”，与全国数百位同行共享资源、交流心得，并能优先获取后续的线上训练营名额、最新案例库更新等专属权益。

八、研修重点：

1.教学设计：项目式学习新手的“全面指南”

适合：刚接触项目式学习，希望系统掌握该方法的中小学校长与教师；期望运用项目式学习理念，引导孩子进行自主探究学习的家长；

对教育创新感兴趣，希望了解项目式学习核心逻辑的教育研究者或爱好者。

目标：理解项目式学习的核心设计理念与基础实施策略；

独立完成1个具备可操作性的简易项目式学习课程设计，并获得专家的修改建议。

2.教学实施：破解实践难题，实现效能提升

适合：已初步尝试项目式学习，但在实践中遇到具体困难，希望提升实施效果的教师；负责学校或区域项目式学习推进，需要优化实施策略的教学管理者。

目标：解决项目式学习实践中常见的3-5个核心痛点（例如“学生讨论流于表面”、“学习评价缺乏依据”等）；

3.创课展示：掌握机构“转型策略”与协同育人的“关键杠杆”

适合：希望打造具有特色教学产品的培训机构负责人；负责机构内项目式学习课程规划，需要构建系统化教学体系的负责人或教学管理者；深耕一线的社区工作者及青少年活动服务人员。

目标：掌握撬动“家庭-学校-社区”协同育人的关键支点与方法；初步形成针对教育机构的项目式学习课程体系构建思路；解决项目式学习课程实践中的3-5个核心痛点；

九、参会人员：

1.基础教育、职业教育、学前教育、民办教育等有关单位与教师及教育、学校管理人员、骨干教师；

2.名师、名校长（园长）、名班主任工作室（坊、站）主持人及成员。

十、会议福利

1.资源包赠送：参训者将获赠《PBL项目设计实用工具手册》（内含项目计划模板、评价设计表、项目进度计划表、促进学生深度学习的支架模板、多元化评价量表、课程体系建设指南等），助力后续实践。

2.案例征集：此次研修将编辑《项目式学习（PBL）案例集》，现面向广大一线教师征集教学案例，并推荐至《全国名师工作室发展网》进行专题展示。优秀案例，将入编由名师界教育智库和延边教育出版社联合出版的《核心素养导向·项目式学习优秀案例集》，详见征集附件。

3.颁发结业证书、评选个人优秀学员和团队优秀学员。

4.征集活动现场主持人，并制作相应证书，名额有限，以报名时

间先后为序，满额即止。

十一、联系方式：

地址：北京市东城区沙子口路78号院

传真：010-67284012 

手机：王芳18501155439

网址：http://www.msgzslm.com

邮箱：bsdpxbwf@126.com 

微信公众号：msyxgtt