2025年12月7日，钱塘AI研究团队亮相“千课万人”小学语文“AI赋能新习作”课堂教学观摩活动，以“人机协同”为核心，实现AI全流程赋能赋智习作课堂，展示未来习作教学新样态，为语文习作教学注入智能新活力。

本次团队展示活动在杭州市钱塘区智慧教育名师工作室核心成员、义蓬第一小学陆怡宁老师的主持下拉开序幕。以“AI赋能新习作评价转型”为主题呈现了多堂创新课例，每堂课都以真实学习情境为载体，将AI工具转化为“写作助手”。

全国思维型教学优质课一等奖获得者、文海凌云小学张艳芳老师借AI自动化批改《二十年后的家乡》，用数据捕捉学生想象习作的创意生长点。

全国新体系作文大赛二等奖获得者、江湾小学李伟老师通过AI情感分析《有你真好》，催化学生情感表达的质性跃迁。

部级优课获得者、义蓬第一小学龚静副校长依托大模型诊断《记一次游戏》的习作风格，探索学生习作的个性化成长路径。

全国教育技术理论与课堂实践大赛优秀奖获得者、江湾小学朱建琼老师用AI可视化《我的家人》修改过程，通过AI学习伙伴小智与学生现场互动让写作细节“看得见”。

杭州市教坛新秀、钱塘区教育家型名师培养对象、文海第二实验学校沈培老师以AI过程性评价《我的拿手好戏》，精准追踪学生习作成长轨迹，实现学生现场作文动态生成AI习作展厅的教学突破。

团队领衔人杭州市钱塘区教师教育学院教研员、《钱塘教育》执行主编孙琍博士带来《人工智能与未来习作：算法融合灵感》学术报告，阐述“人机协同”的习作教学新范式：AI承担批改、分析、诊断等标准化任务，教师则聚焦创意引导、情感联结等个性化指导，二者形成“技术赋能+人文引领”的互补格局。

从自动化批改到情感分析，从风格诊断到过程可视化，钱塘AI团队的展示，既体现了技术对习作教学效率的提升，更彰显了“以生为本”的教育内核——AI是工具，更是搭建“学生创意表达”与“教师精准指导”之间的桥梁，也定格了“人机协同”赋能未来教育的生动图景。

钱塘AI团队以闪亮的科技感和前沿的技术范赋能习作课堂教学展示赢得与会老师高度评价，现场收获粉丝无限。本次名师团队精品课展示，不仅是钱塘教育数字化转型的缩影，更展现了未来习作课堂的新想象：当AI成为课堂的“常规伙伴”，写作将从“任务”变为“生长”，每个学生都能在AI赋能中找到属于自己的表达节奏。

图文：智慧教育名师工作室