为贯彻国家教育数字化战略，落实《北京市大兴区数智强师三年行动计划》，提升研训队伍素养，推动“数智”技术融入教研，促进区域活力思维课堂建设，助力区域教育高质量发展，2025年10月13日至17日，北京市大兴区教师进修学校30余名教研员、孙健名校长工作室二期学员共赴杭州开展为期五天的“提升数智素养、赋能课堂变革”高密度研修。期间，杭州4位知名专家围绕生成式AI、思维课堂等核心主题，为教研员奉上思想盛宴。

杭州市钱塘区智慧教育名师工作室领衔人、钱塘区教师教育学院教研员、《钱塘教育》执行主编孙琍博士应邀出席做专题讲座。孙琍老师以《生成式AI精准赋能名师工作室腾越式发展路径与实践研究》为题，分享名师工作室自2016年5月成立以来，历时1.0至3.0时代的研究，以三个省级课题研究为载体锤炼教学研究成果案例以及探索生成式AI在各学科教学中的实践，呈现生成式AI赋能名师工作室的发展路径研究。围绕“以名师为核心，以研修为纽带，以成果辐射为目标”的教师专业共同体目标，具体阐述了工作室实现“个体引领→群体共生、经验驱动→数据驱动、区域辐射→全域共享”三大转变，用具体案例让教研员感受“技术+温情”如何推动工作室“腾越式”发展。

 学以赋能，行而不辍；研以笃行，履践致远。孙琍名师工作室的实践表明，通过生成式AI精准赋能研修模式、资源开发、教学诊断、成果辐射的全方位创新从而实现名师工作室腾跃式提升与发展，为教育数字化转型提供了可复制的名师工作室经验。孙琍博士的讲座为来自北京市大兴区的全体教研员和名校长工作室成员注入了新动能、明确了新方向。

站在教育数字化转型的关键节点，诚如北京市大兴区教师进修学校孙健校长所言：“教育数字化不是买设备，而是用数据重构学习流程，让学生拥有独特成长轨迹。”全体教研员将以“数智为帆、思维为舵”，将此行杭州的所见所闻、所学所思转化为推动大兴区、校两级教研创新的真招实策，借鉴杭州的专家报告，为区域教育事业的高质量发展贡献智慧。

（撰稿：钱塘区智慧教育名师工作室）