在教育改革与创新的浪潮中，每一次探索都是为了给学生带来更优质的学习体验。2025 年2月13日晚上七点，金小玲名师工作室成员齐聚一堂，在尤丽老师的主持下，开展了一场聚焦行动学习项目课程资源开发的复盘会，共同回顾过往、展望未来。

一、全面回顾 稳步推进

会议流程丰富有序，微课组、作业设计组、家庭教育组、读书分享组、教学设计组、课件组、思维导图组、小学英语课件、设计开发组依次进行汇报。

小学英语课件、设计开发组组长崔根萍聚焦小学部人教版快乐英语三年级下册课程资源开发，介绍了项目组团队、工作进展、规划和心得。在教育部金小玲名师工作室指导下，团队组建科学合理，分六个小组，每组负责一个单元，骨干教师担任组长，成员各展专长。目前，课件和教学设计开发稳步推进，多数课件已完成，部分教学设计正在完善。后期将继续查漏补缺，优化完善资源，打造共享平台，扩大影响力，实现资源共享。在行动的过程中，我们不断总结经验，得出了一系列深刻且实用的心得：团队组建策略，目标管理方法和若干沟通协作机制。

二、满载收获 幸福成长

金老师以“满载收获 幸福成长”为主题，从感恩收获、感谢行动、感悟魅力、感受喜悦四个维度进行总结发言。

1.在感恩收获方面，成员们有幸结识优秀团队，接触前沿教育理念，汲取强大正能量。一系列教学配套资源成果显著，不仅助力集体备课与教学研究，还推动了愉快英语教学的普及，提升教学成效。

2.在感谢行动方面，项目负责人金老师高度认可项目组与开发团队的领导力和执行力。根据各团队在项目中的贡献和表现，将其分为卓越、优秀、奋进团队，肯定他们的付出，激励大家未来继续拼搏。

3.在感悟魅力方面，成员们在资源开发过程中，深刻体会到团队协作的力量，思维的碰撞增强了自信，“一师一优课，AI 赋能” 模式让个人品牌得以彰显。研修中，成员们为完善方案熬夜讨论、互相帮助，领悟到好老师是在实践中锻炼出来的。

4.在感受喜悦方面，工作室秉持“幸福是奋斗出来的”理念，通过参赛、上传资源、校际交流等方式，实现利他利己。成员们吃苦在前，共同成长，感受奋斗的幸福。

此次复盘会不仅是对假期期间各行动学习项目工作的全面回顾与总结，更是对未来发展的精准谋划与展望，它为金小玲名师工作室团队加满了前行的动力。展望未来，团队将继续以饱满的热情、创新的精神和扎实的行动，深耕教育资源开发领域，不断探索教育教学的新方法、新路径，为提升教育质量、促进学生全面发展贡献更多的智慧与力量，向着更高的教育理想稳步迈进。

图文：吴新春

编辑：钟芳玉

审核：金小玲