在这个充满希望的季节里，我们共同开启了一场意义非凡的旅程——师徒结对行动。衷心感谢城厢中学精心搭建的“师徒结对”桥梁，让我得以与教育部名师金小玲老师结为师徒，师傅的言传身教帮助我少走了很多弯路，为我本学期的个人成长注入了满满的能量！

师傅：金小玲

‍徒弟：陈瑶瑶

师傅的智慧与力量

还记得刚开学不久，市教研室要来学校听课，学校安排我上一节展示课，当时我的心里特别紧张与不安。在师傅和英语组其他老师的悉心指导下，帮助我一遍遍打磨、雕琢细节，我这才顺利完成。

在实际教学过程中，我也遇到了不少难题。比如，当遇到教材内容较为复杂或学生基础参差不齐时，如何确保每个孩子都能跟上进度？这时，金老师亲自上示范课指导我如何根据学生的能力差异设计不同难度的任务，并开展个性化的教学。例如，在一次公开课前，金老师亲自示范了如何利用绕口令、chant等形式增强学生的发音练习效果。此外，针对一些难以理解的概念，她还尝试用情景模拟的方式进行讲解，如让孩子们扮演Peter和他的动物朋友们穿越森林去学习语音，这种方式极大地提高了课堂参与度。

从青涩到成熟：徒弟的成长之路

金老师不仅是我的导师，更是良师益友。她经常与我分享自己多年积累的教学经验和技巧，帮助我解决实际问题。同时，她还鼓励我大胆创新，勇于尝试新的教学方法，这使我受益匪浅。正是有了这样一位优秀的引路人，才让我在成长道路上少走了许多弯路。而如今我已经能够自信地面对学生。课堂上，快乐英语学习的互动形式，不仅调动了学生的积极性，也让我找到了自己的教学风格。这种转变离不开师傅的引领和支持，她教会我如何将枯燥的知识转化为生动有趣的活动，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

团队合作的力量

除了个人的进步外，我还深刻体会到团队协作的重要性。在学校组织的教学研讨活动中，我与其他教师共同探讨交流，互相借鉴经验。大家围绕着“快乐英语”的主题展开热烈讨论，提出了许多建设性的意见。这些宝贵的建议为我的教学实践提供了新的思路，同时也促进了整个英语教研组的发展壮大。

未来展望与发展规划

展望未来，我希望继续沿着“快乐英语”的道路前行，不断探索更加高效有趣的教学模式。一方面，我计划进一步深化对新课改背景下初中英语教学的研究，积极参与各类培训课程；另一方面，也将努力提升自身的专业素养，争取早日成为一名像金老师那样深受学生喜爱的优秀老师。

结语

回顾这段师徒结对的学习旅程，我收获满满。感谢金小玲老师的无私奉献与耐心指导，让我从一名初出茅庐的新手成长为可以独当一面的英语教师。在这个充满挑战与机遇的职业生涯中，我将继续秉持“志恒勤诚 彼此成就”的信念，不忘初心，砥砺前行，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。

图文：陈瑶瑶

编辑：钟芳玉

‍审核：金小玲