为促进初中地理学科课堂教学变革，引导初中地理教师更新理念，着力培养一批学科名师、骨干教师，2024年12月23日，我工作室成员、赤壁市地理教研员汪涛老师主持开展了《初中地理高效教学模式的研究》、《初中地理高效课堂的研究》省市级课题研讨活动。

汪老师首先做了《标准化发散性教案，牵引互动双主课堂》的专题报告。汪老师指出AI时代已然来临，个性化的学习正在成为现实，教育生态正发生着深刻变革，老师们要努力加强学习，不要被别人推着走，而是要领着别人先行。

此次活动也得到了赤壁教科院教科研负责人陈志军老师的专业指导，陈老师建议一要在细微方面下功夫，可以确立一些小切口和子课题；二要在融合上面花心思，可以与其它相关的科目进行融合教学探讨；三要往写作方面动脑筋，可以写一些心得体会或者学术性文章；四要在研究过程中要注意对课题核心价值进行提炼，形成一整套成果、案例。

随后课题组成员赤壁市实验中学谭立波老师、赤壁五中熊庆老师分别介绍了武汉部分学校开展的项目式教学的详细情况和本校黄定华老师的优秀课例《世界的气候》，赤壁华舟学校鲍楠兰老师作了赤壁市课题《“双减”背景下初中地理分层作业的有效策略的研究》的开题报告以及赤壁实验外校邵阳老师介绍了由他主持的《运用思维导图构建初中地理高效课堂》课题推进工作。

参加此次活动的老师还有方亚城、刘莎莎、鲍熔、余滢、周晓飞、李琳、张国平、彭鹏、宋雅杰、何杏华、邹洪、王操、卢靖怡，各位老师就前期研究和教学中出现的问题、形成的方法、悟出的感想一一进行了细致的沟通和交流，梳理了后期研究的重点，明确了需要达成的目标。

图文：汪涛

审核：蔡娟