【团队风采】教育部金小玲名师工作室团队成员风采系列之胡燕平老师

作者: 金小玲 发布时间: 2024-09-29 阅读:( 330 )  

团队成员风采

66f931294cdfb.png

个人简介    

胡燕平,中小学一级教师,江西省瑞金市华融瑞金希望小学英语学科组长。教育部金小玲名师工作室三年级新教材教学资源开发团队成员。曾被评为瑞金市“优秀教师”,赣州市“优秀教师”,并多次被学校评为“优秀教师”“优秀教研员”“师德标兵”等;多次指导教师参加优质课竞赛获奖;录制微课被赣教云平台录用;参加作业设计大赛获县一等奖。

教育格言:爱是教育的基础,没有爱就没有教育。  

66f93162ddd51.png

自2009年参加工作以来,一直秉承“认认真真做事,踏踏实实做人,一步一个脚印”的理念。热爱教育事业,以求真务实的工作态度,用心完成学校的各项工作。平时善于钻研,教学风格新颖独特,深受学生喜爱。对待学生,坚持严慈相济的原则,用自己的爱心和耐心,启迪孩子纯洁的童心,用爱呵护每一位学生。一支粉笔书春秋,三尺讲台育桃李,在平凡的教师岗位上默默耕耘,用实际行动践行着人民教师的初心使命。

66f93172e946c.png

快乐研修感悟

今年暑假,有幸在熊校长的引荐下认识了姚校长,并推荐加入教育部金小玲快乐英语名师工作室三年级资源开发部。刚加入时既兴奋又担心。兴奋的是可以跟着金小玲老师与全国优秀的同行们共同交流学习,担心的是自己的能力有限。接下来的学习中,有分组组长的耐心指导与同伴们的帮助下,慢慢适应了资源开发的工作,在每次的复盘会议上,听到来自全国各位优秀老师的建议与指导,倍感亲切。     

金老师的个人魅力和“快乐英语”的教学理念深深地吸引了我。我深刻地领会到“Learn happily, crazily and successfully”的教学理念。在金老师、崔老师等的引领和指导下,我和组内伙伴们通过一系列生动有趣的教学案例分析、课件制作等小组合作项目开发,更深刻体会到“快乐英语”给自己和学生带来的快乐。2024年版三年级新教材的开发任务虽然繁重,从教案的设计到课件的制作,但是没有退缩,全身心地投入到了工作中,累并快乐着。学习到了很多优秀教师的教学理念。在金小玲名师工作中通过相互配合,资源共享和优势互补,使我们到达了共同成长的目标。

      通过金老师的悉心指导及团队成员的共同努力下,我们已经初步完成了新版三年级上整册的教学设计、课件等资源的开发,接下来也会将这份劳动果实运用到我的教学实践中,并不断地加以创新改进,同时也将不断地自我学习、提升自身的教学能力,将快乐英语的学习理念渗透到平常的教学实践中,Make students learn happily and teachers teach happily!


教诲如春风 师恩似海深

桃李满天下 春晖遍四方

让我们共同期待下一期的团队风采!


图文:胡燕平

编辑:崔根萍

审核:金小玲

参与评论 共有0条评论


微信

分享到微信

微博