【团队风采】教育部金小玲名师工作室团队成员风采系列之陈晓鸥老师

作者: 金小玲 发布时间: 2024-08-30 阅读:( 332 )  

团队成员风采

66d12a5b2c097.jpg

个人简介    

陈晓鸥,女,教育部金小玲名师工作室成员、萍乡市金小玲名师工作室成员、萍乡市初中英语骨干教师、莲花县初中英语学科带头人。曾获得市优秀班主任、县优秀教师、县优秀班主任、教育贡献奖“十佳学科带头人”等荣誉称号。萍乡市研标研考命题讲题大赛一等奖、萍乡市初中英语优质课大赛二等奖、莲花县初中英语青年教师基本功大赛一等奖,2023年“名师公益直播课”线上授课,曾多次承担送课下乡任务并获得好评。所撰写的教学设计、制作的课件、设计的试卷等在省市县多次获奖;多次指导青年教师参加市县优质课并获奖;指导学生多次获国家级、省、市、县级奖。工作之余,她不忘充电,钻研专业书籍,努力提升业务能力,参与省级课题2个、市级课题1个。

66d12a9e2c097.jpg

快乐研修感悟

作为一名一线英语教师,我深感荣幸能够加入金小玲名师工作室并与大家相遇。这个集体带给我无尽欢乐,更让我收获满满。在团队中,我得到成长,通过与名师交流,解决了教学困惑,参与集体研讨,开拓了思路。它就像明灯照亮我前行的路,使我不断进步,遇见更好的自己。

初见金老师,是在2004年,我们老城中的英语课堂,金老师给我们全县英语老师上一堂示范课 。那个时候的我,还是一个初出茅庐的小白,一心想成为一个好老师,但是对于学生、课堂、教学方法等都没有一个系统的认知。幸运的我来到了金老师的课堂,我第一次认识到了:我们的英语课竟然是这样上课的,课堂竟然可以这么地轻松,学生竟然可以这么地快乐,这真的就是“久旱逢甘霖”啊!从那之后,我下定决心要像金老师一样“愉快地教英语”,也要让我的学生喜欢并爱上我的课堂。

认识金老师,是在2013年,我考进了城厢中学,有幸成为金老师的同事了。那时的金老师也已经是我们学校副校长了,专门分管学校的科研工作。新老师汇报课上,金老师带领我们学校其他老师过来听课。为了在新学校打响第一枪,我在课前精心准备教学设计、教学课件,所以整个课堂氛围很好,课后我自我感觉良好,觉得这堂课很成功。课后评课环节至今我都记忆犹新,金老师首先肯定了我的课,有自己的独到之处,把我每个环节的亮点都一一点评,同时针对我在教学设计和教学过程中所出现的问题帮我逐一指正,那时的我觉得做金老师的同事真幸福啊!

深交金老师,是在2017年,我要去参加市优质课比赛,金老师成为了我的指导老师。接到上课任务后,我们精心准备好教学设计、上课课件、说课课件以及课后反思,一遍又一遍地磨课,金老师每次都会出现在磨课的课堂中,不厌其烦地给我指出还值得改进的地方,大到教学流程,小到一个口头禅,争取做到最好。当时我俩都身怀二胎,我也想过要应付,想过要放弃,但是金老师鼓励我突破自己,追求更好。多亏有了金老师,我一步一步成长,走出了舒适圈,突破了自己,也找到了专业成长的快乐。

66d12b4083c66.jpg

加入名师工作室以来,金老师给了我很多锻炼的机会:带领我做课题,让我从中体会到课题人的快乐;推荐我上公益直播课,让我体会到用自己的专业知识去帮助更多的人是一件多么伟大且幸福的事;带领我去送课到校,让我结识了很多志同道合的朋友;推荐我给国培教师做讲座,让我自信心倍增,更加有了前进的动力。

“坐而言,不如起而行!路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。”金老师像一盏明灯照亮了我前行的道路让我在职场上不断前行、不断成长。名师工作室的研修更是一次非常宝贵的学习和成长经历,让我能够不断地提升自己、挑战自己、超越自己。我相信在未来的日子里,我会将这段经历转化为动力,继续前行在成长的道路上!

教诲如春风 师恩似海深

桃李满天下 春晖遍四方

让我们共同期待下一期的团队风采!

图文:陈晓鸥

编辑:钟芳玉

审核:金小玲

参与评论 共有0条评论


微信

分享到微信

微博