名师领航 创新共享

——记金小玲名师工作室团队成员刘志娟线上讲座分享

2024年7月31日晚上，教育部金小玲名师工作室成功举办了一场主题为“共融、共创、共育、共乐、共赢”的线上集中研修会议。此次会议由工作室主持人金小玲老师精心策划，并由尤丽老师担任主持工作。来自教育部金小玲名师工作室、萍乡市中小学金小玲名师工作室及其成员带领下的名师工作室成员共计71人参加了此次云端会议。

其中，刘志娟老师做了题为《名师领航 创新共享——“教育部金小玲快乐英语名师工作室”微信公众号创作回顾》的讲座分享。刘老师详细回顾了工作室微信公众号自创建以来的发展历程与运营成果，分享了团队在内容策划、编辑排版、宣传推广等方面的宝贵经验。她的讲座主要分为以下几个部分：

一、公众号创建背景与目标

刘老师首先介绍了公众号“金小玲愉快英语教学工作坊”自2015年10月成立以来，一直致力于为英语教师提供专业的学习与交流平台。面对新时代的挑战，工作室于2024年7月正式更名为“教育部金小玲快乐英语名师工作室”，并明确了公众号的四大创作目标：提供专业学习平台、分享优秀教育资源、搭建互动交流桥梁、推广教育改革新理念和新方法。

二、公众号工作人员分工

为确保公众号的高效运营，工作室成员分工明确，协作紧密。编辑团队负责编辑、排版、校稿、发布及转发分享等工作，初审环节采用交叉审稿方式确保文章质量，终审则由金小玲老师亲自把关。

三、公众号实践与成果

刘老师分享了公众号自今年7月重启以来的运营成果。

1. 截至2024年7月30日，公众号当月发送推文60篇，其中原创内容占比超过80%，阅读总量达到40,697次，用户总数增至1454人，遍布全国28个省市。

2. 公众号内容丰富多样，涵盖了学习研修、读书分享、送教下乡、课例研修、在线会议、成员风采、教学设计、教学课件、说课作品、微课视频、家庭教育，快乐作业、快乐演讲等多个类别，满足了不同用户群体的需求。

3.阅读数在400次以上的文章占比40%。其中名师风采（最高达6886次）、课例研究、成果喜报、课题研究的阅读量较大，显示出用户对高质量内容的热烈反响。

四、公众号工作要求与未来展望

为保障公众号的规范运行，工作室制定了详细的收稿格式要求和推广方式。号召大家继续秉承专业、创新、务实的理念，通过加强团队合作、提高文章质量、优化内容结构和创新推广方式等措施，推动公众号向更高水平发展。

刘老师的讲座内容丰富、条理清晰，受到了与会成员的一致好评。大家纷纷表示受益匪浅，对工作室微信公众号的运营有了更深入的了解和认识。此次线上研修会议不仅加深了成员间的交流与合作，也为工作室未来的发展奠定了坚实的基础。

随着夜幕的降临，本次线上研修会议在热烈而有序的氛围中圆满落幕。通过此次会议，金小玲名师工作室的成员们更加坚定了推动教育教学改革、提升专业素养的决心和信心。展望未来，工作室将继续携手并进，共创辉煌，为推动我国教育事业的发展贡献更多智慧和力量。 

图文：刘志娟

初审：钟芳玉

终审：金小玲