各有关单位：

《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出，“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”。这预示了，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我国将进入一个名师辈出群星灿烂的新时代。

教育呼唤名师，名师成就区域教育，成就名校；名师是教育的宝贵资源，能发挥教学示范、教研带动和教改引领的作用，有助于学校形成注重教师、注重教研、注重质量的正面导向，有助于改善学校人文环境推进学校高质量发展。

为进一步探讨名师培养与成长规律，造就大批教学名师和学科领军人才，造就一支教育理念先进、师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍，全面落实立德树人根本任务，引领骨干教师卓越发展，经研究决定于2024年举办“全国中小学名师培养与成长专题论坛”。论坛将紧紧围绕教师如何自我成就、名师成长如何突破发展瓶颈、如何让教师群体既名又明、教育行政部门如何针对名师培养提供政策支撑等关键议题，共同探讨名师培养与成长的方式、方法、路径和策略，总结交流名师成长的理念、思路和经验。现将有关事项通知如下：

一、时间地点：

2024年7月27日-7月29日  7月26日报到 地点：昆明市

2024年8月03日-8月05日  8月02日报到 地点：苏州市

二、参加人员：

各教育局、教研室、教科所、教师进修校相关领导、各级教研员；各中小学教学校长、副校长、教学主任、教科室主任、教研组长及相关教学研究人员；名师工作室（坊）主持人、核心成员及学校骨干教师等。

三、目标达成：

通过专家、名师引领指导、互动、答疑，掌握名师成长的策略、方法和路径，破解教师从优秀走向卓越过程中关键性的难题，借鉴名师成长经验，学习名师成长榜样，迈上名师卓越成长征途。

四、论坛亮点：

聚焦名师成长核心问题，教育专家多方位、多角度阐述与引领

提升专业成长能力——把握教师专业化发展新方向

提升有效教研能力——促进专家型研究性教师成长

提升课堂教学能力——聚焦名师课堂教学方法创新

五、论坛内容：

◆如何以教师为主体，实施有效教研,促进教师成为研究型、学习型、专家型教师；

◆ 名师培养对象的卓越成长策略；

◆ 课例研修：教师专业发展的有效路径；

◆ 骨干教师如何突破“瓶颈”成为“明白”之师

◆ 课堂视野中的名师；

◆ 观课议课与名师成长；

◆ 以有效的校本研修促进教师专业发展；

◆ 什么样的课堂是好的课堂；

◆ 课程素养：教师从优秀走向卓越的基本保证；

◆ 如何通过教研走上名师之路；

◆ 牵手名师走名师之路；

◆ 名师沙龙，切身感受名师卓越成长过程。

六、论坛特色：

► 聚焦现代教育教学理论，分享前沿教育动态 ； 

► 引领教师专业发展，聚焦成长关键环节；

► 互动交流，答疑解惑，促进深度反思与发展自觉；

► 创新培训思路，从实际出发，整合资源，按需施训，鼓励参与；

► 深化内容，改变方式，尊重参训教师的主体地位；

► 注重理论和经验结合，辅以案例分析，帮助参培者掌握名师培养的理论、技能与方法。

►全国知名教育专家引领，一线名师、教研员讲授，课程精准，实效性强。

七、授课教师：

程红兵：上海金瑞学校校长，全国知名校长，知名教育专家，教育学博士，特级校长，中学语文特级教师，国务院特殊津贴获得者。全国名师工作室联盟顾问。

李宝玉：南京市栖霞区教师发展中心教研员,正高级教师，江苏省特级教师，长三角地区基础教育专家，南京市名师工作室主持人，参与人民出版社《道德与法治》教科书编写；多次参与全国和江苏省初中道德与法治中考试卷评估工作；在长期的教育教学实践中，形成了“主题学习”的教学主张。

杨玉东：上海市教育科学研究院教师发展研究中心主任、研究员； 教育部首批“国培计划”专家库培训专家；华东师范大学成人与继续教育学院、网络学院特聘研究员；华东师范大学国际教师教育中心、理工学院数学系兼职硕士研究生导师；上海市中小学数学专业委员会副秘书长，世界课例研究协会（WALS）奠基性会员。主要研究教师教育、数学教育。

芦  苇：北京中教市培教育研究院常务副院长，正高级、特级教师，全国模范教师，宁夏中语会理事长，曾任银川高级中学校长、银川市教育科学研究所所长。

潘建明：教授、硕士生导师。北京中教市培教育研究院副院长、全国模范教师、国家教育部“国培计划”首批专家库成员、全国推进素质教育先进工作者、全国基础教育优秀教师“园丁奖”、全国基础教育研究先进个人、中国数学奥林匹克高级教练；江苏省“人民教育家培养工程”首批培养对象、江苏省骨干教师培育站主持人，自觉教育创始人。

张广录：上海市浦东教育发展研究院高级培训师。上海市语文特级教师、正高级教师。浦东新区教师培训师培养项目负责人，张广录语文名师培训基地主持人。中外阅读学专业委员会常务理事、上海市写作学会常务理事，上海师范大学硕士生导师。曾任教育部《语文教师培训课程指导标准》研制组专家、华东师大语文教师研究所副所长。

徐   杰：江阴市教师发展中心初中语文教研员，“精致语文”首倡者，著名的名著阅读推广人，连续两届全国中语“优秀教师”，江苏省全民阅读中小学指导委员会专家组成员，无锡市社会事业领军人才。参加全国课堂教学大赛，获得11次特等奖、一等奖。著有《精致语文》《听徐杰老师评课》《名师课堂教学细节设计艺术》《跟着徐杰老师来备课》；主编《名著导读教学参考书》（七八九年级三本）。

陈大伟：成都大学教育科学学院教授。曾获全国中小学教师继续教育实验区研究课题一等奖，四川省教学成果一等奖。在校本研修、观课议课、课程与教学的改革等领域的研究和实践产生了广泛影响，被誉为教师教育的“桥梁专家”。

华林飞：武汉市教育科学研究院中学教研室主任，正高级教师，特级教师，教育部首批国培计划专家，教育部中小学教材审定委员会委员，华中师范大学、江汉大学硕士生导师。曾获全国优秀教师、全国教育系统职业道德建设标兵、全国十佳班主任、全国优秀中小学德育课教师。

林  伟：正高级教师，硕士生导师，享受政府特殊津贴。现为深圳市第二高级中学副校长。广东省名师工作室主持人。先后被评为国家“万人计划”教学名师、全国教育系统劳动模范、全国模范教师、广东省特支计划教学名师、广东省基础教育系统名教师、荣获全国“十杰教师”提名，第二届全国教育改革创新优秀教师奖，苏步青数学奖获得者。

八、联系方式

地址：北京市东城区沙子口路78号院

传真：010-67284012

手机：王老师18501155439 

网址：http://www.msgzslm.com

邮箱：bsdpxbwf@126.com 

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