首页 - 工作室学苑- 百家争鸣

同课异构展风采,专家引领促提升

作者: 景耀勇 发布时间: 2023-12-12 阅读:( 664 )  

同课异构展风采,专家引领促提升

——陇西县·岷县区域教育协作高中教研活动政治篇

       2023年12月9日上午8点半,陇西县·岷县区域教育协作高中政治教研活动在岷县一中励志楼5楼心理健康活动中心进行,岷县一中全体思政课教师和岷县高中集团校教师参加活动,活动邀请了甘肃省特级教师、正高级教师、甘肃省思政课名师景耀勇老师作为指导专家,指导提升两县的思政课教育教学质量,促进定西市思政课整体的教育教学水平。 65786f83d8dcc.jpeg

       活动的第一阶段为我校思政课教师马红彦和陇西一中思政课老师李等宏老师开展了一场别开生面的同课异构活动,展现了各自独特的教学风格和魅力,两位老师各展所长,围绕必修二经济与社会3.1新发展理念《贯彻新发展理念》展开教学,马红彦老师基于学科核心素养,以贴近同学们生活岷县四十年城市发展为引子,引入文本主题。通过丰富的视听资源导人课程,激发学生学习兴趣,在教学过程中,马老师依托岷县发展的新闻稿背景资料为学生设计了丰富多彩的学习活动,创建真实情境,训练学生的辩证思维和语言表达能力。李等宏老师的教学设计目标明确,以习总书记在二十大报告讲话视频导人,通过亲自采访学生的新颖的别开生面的方式引导学生深入思考新发展理念,再对学生分组提出问题讨论交流五大新发展理念,层层递进,为学生深刻理解五大新发展理念搭建了坚实基础,在课堂教学中使用自评、同伴互评、老师点评等评价手段,体现了教学评一体化的设计理念,课堂效果良好。总的来说,两位老师的课堂充分展示了他(她)们扎实的教学基木功、丰富的教学经验和踏实的教学态度。虽然两位老师的教学方法各有侧重,但他(她)们的教学充分体现了在思政学科核心素养下,遵从思政课核心素养设计学习目标,采用议题式教学,分解学习任务,充分调动学生学习积极性,讲练结合,师生配合默契,课堂氛围浓厚,以个性化的形式恰到好处的完成本堂课的课程教学任务,给大家展示了两堂生动的思政课。课后来自兰化一中的专家景耀勇老师对两堂课进行了全面精准的点评,在肯定两堂课亮点的同时也辩证地提出了一些宝贵的建议,引导会场老师深入思考,如何才能完美展现这一堂课。岷县一中副校长蒋晓光代表岷县教育局聘请景耀勇老师为定西名教师达毅工作室学科导师,颁发了聘书并合影留念!       6578703c93a4a.jpeg

       活动的第二阶段首先由岷县一中副校长蒋晓光代表岷县教育局聘请景耀勇老师为定西名教师达毅工作室学科导师,颁发了聘书并合影留念!之后,景耀勇老师为参加活动的岷县高中集团学校教师进行了专题讲座,景老师围绕“三新背景下的思政课教学与管理”展开交流,通过案例导入,由一节普通的思政课说起,结合此次“同课异构”课题开始交流,引发在座所有老师思考以下方面:大单元备课、学习目标展示、如何处理“探究与分析”、怎么归纳、怎么讲是老师讲还是学生讲?是一个一个讲还是选择性的讲?如何处理“名词点击”“相关链接”、如何布置课后作业等。景老师还特意讲述了思政课课堂的教育与管理,针对性的说了要在教学的变与不变中找到应变之策,要把握教育变革趋势,要设计深度学习的作业设计以及教学中应注意的问题。

65786fedaac72.jpeg

       甘肃省特级教师、正高级教师、甘肃省思政课名师景耀勇老师作《“三新”背景下高中政治课堂教学与管理》的报告       专家引领促成长,启思践行谋前进,本次同课异构活动既有专家讲座,又有学科教师教师示范,是思想的碰撞,理念的交流,水本无华,相荡而生涟漪;石本无火,相击而生灵光。

参与评论 共有0条评论


微信

分享到微信

微博