李彰有被授予“2022年度影响力教师”

      2022年12月24日-25日，学科网将举办“2022年学科网教育年度盛典”暨《老师请开讲》100期颁奖盛典，李彰有老师，因在名师工作室建设、教师专业发展、学科教学、班主任工作等领域，做出了重要贡献：形成“情景讨论教学法”，带了17届毕业班，带领30多位教师开展课题研究；带了18年班主任，特别是他连续担任青海民族班班主任8年，带出了2名省考考状元，所带2020届高三20班，包揽了青海省民族类高考前11名，创造了青海省高考一班学生包揽全省前十名的奇迹；他主持名师工作室6年，不断发挥示范辐射引领作用，取得了一系列显著的成绩——成员获得区级及其以上荣誉称号和单项表彰36人次（其中李彰有被授予南京市“斯霞奖”首届荣誉称号、被评为“中国好老师”、省年度优秀班主任，张丹凤被授予“南京市五一劳动奖章”荣誉称号、南京市技术能手称号、南京市青年岗位能手称号，沈权被评为省教育科研先进个人）；成员彭功军成为省名师，唐翔、张丹凤、沈权、杨喜凤被评为市级带头人，戚昊苏等12人被评为区级带头人，工作室荣获“全国先进名师工作室”称号，在区教育局对首届名师工作室考评中被考核评估为优秀。不仅如此，他重视校内外教师专业成长，开设《在平凡岗位抒写精彩人生》等公益讲座20多场，影响带动了一批教师成长，成绩卓著，被授予“2022年度影响力教师”。

       2021年1月起，学科网重磅上线名师直播栏目《老师请开讲》，通过云端讲座的形式为全国教师提供经验分享。至今已连续开展100余期讲座，据不完全统计，约有36万余名教师从中受益。100，这个数字，在中国人的眼中，具有特别的意义，充满了纪念和浪漫，恰逢岁末节点，学科网通过一场教育圈的年度盛典来总结2022，展望2023，期盼给所有处于迷茫和焦虑的老师一些实际帮助。这次盛典的slogan，定为“微光可成炬”， 共筑教育，致敬榜样！每个老师都是独特的个体，我们坚信，再平凡的个体也可以闪耀出属于自己的光，微光虽渺，万丈成炬。    

      本次大会，邀请了50余位教育名家、区域名师来到大会现场。他们当中既有国务院政府特贴专家徐长青、全国模范教师郑旺吉、关景双老师、中国好老师李彰有等教育名家；也有四川省特级教师周淑英、黑龙江省中小学教学名师陈英俊等区域名师。盛典设置了6大圆桌论坛：分别是：教师职业发展论坛、智慧教育论坛、班主任论坛、名师工作室发展论坛、教学创新与发展论坛、乡村教师发展论坛。每场论坛包括1场主题报告和2场圆桌论坛，围绕核心议题，思想碰撞，高密度表达独到观点，深度分享一线教师实际面临的挑战和真实遇到的问题。

近年来，名师工作室在我国蓬勃发展，各地纷纷成立名师工作室，希望借助教师专业成长共同体，来促进区域教学水平提升。名师工作室如何定位、如何设定工作室的研修模式、如何将工作室的品牌打响？组委会特别邀请了关景双老师、湖北省张海洲名师工作室主持人张海洲、南京江宁区名师工作室主持人李彰有等几位名师，他们的工作室形成了特色，凝练了可复制的经验。12月25日分享自己的工作室如何一步步发展壮大，并形成区域亮眼名片。李彰有应邀在圆桌论坛四——“名师工作室发展与品牌建设”论坛，同国务院政府特贴专家徐长青、全国模范教师郑旺吉、正高级教师张海洲等三位名家一起，共话名师工作室品牌建设，受到数万听众好评。