19.父爱之舟
教学目标:
1.有感情地朗读课文,通过赏析文中的场景和细节描写片段,体会父爱。
2..理解“父爱之舟”的含义,学会归纳。
教学重难点:赏析文中的场景和细节描写片段,体会父爱。
教学过程:
一、设疑导入
二、回忆场景,复习检查
通过上一节课,我们了解到了课文里作者写到了哪些难忘的场景?
添桑叶,买枇杷
住客栈,被虫咬
逛庙会,做玩具
雨雪天,背我上学
凑学费,为我铺床
借小船,送我考试
补棉被,备齐行装
三、明确学习目标:
学习目标:
1.有感情地朗读课文,通过赏析文中的场景和细节描写片段,体会父爱。
2..联系全文理解“父爱之舟”的含义,体会爱子之情。
四、探究新知
活动一
默读课文,哪个场景令你感动?,想一想,场景中哪些词语或句子深深触动了你,从这些文字中你读懂了什么,勾画出来,做好批注。
1.自学。
2.小组交流。(教师巡视,相机点拨)
3.小组展示。
4.学法总结(课件展示学习方法,运用方法学习)
活动二:品味思考
这一艘承载着浓浓父爱的“小渔船”在文中出现了几次?课文为什么以舟为题呢?请同学们师友合作学习。
1.自学。
2.师友交流。
3.展示。
4.小结。
五、课堂检测
按要求填空,概括课文主题。
六、联系生活,升华父爱情感
联系生活实际,和同桌说说父亲关爱你的一两件小故事。
(播放背景音乐《父亲》,课件出示有关父亲热爱子女的图片)
七、作业布置
小练笔:课后,把你与父亲相处的一两件小故事写下来,表达父亲对自己的关爱。
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