在新冠肺炎防控、学生居家学习的特殊时期，2020年6月15日，张宏彬湖北省名师工作室系列活动如期开展。本次活动的主题是：技能、提升、项目、引领。本次活动除了有省、市名师工作室成员外，还有我校县名师工作室主持人、E教能手及部分骨干教师代表共计20余人参与活动。

1.政策引领，谋划发展

县计算机专业骨干教师罗小林组织学习了《宜昌市教育局关于加强全市中等职业学校专业建设的指导意见》文件，工作室通过QQ群组织学习《国家职业教育改革实施方案》、教育部《中等职业学校专业教学标准（信息技术类）》，让大家从国家、省市等层面了解职业教育的新政策、新举措，认识职业教育的社会性、职业性和融合性，作为职业学校、教师理当守住自己“类”的“本分”，体现自己“类”的“本性”，特别是在专业建设和教师发展方面要做脱胎换骨式的改造。市教育局发布的《意见》核心内容体现在四个方面，一是持续发力、二是标准引领、三是队伍支撑、四是分类评价。通过学习，大家开展深入的讨论，并结合学校专业建设和自身发展的需要积极发言，表示将以职业教育发展的利好政策为契机，以上级文件精神为指引，做好后期发展与目标规划，要自觉而深入地开展有成效的专业学习活动，努力实现学校专业发展和个人业务发展双赢。

2.数字笔记，空间创设

业务培训是这次活动的一个重要议程，分别由张宏彬老师和市E教能手王海清老师从信息技术工具应用和云空间建设等方面进行了培训。张老师推介了一款数据字笔记——OneNote，就该软件的功能、应用、基本操作等给大家进行了详细讲解，同时也倡导大家在平时的工作中加强OneNote的应用和分享，使我们日常的学习和工作更加高效。

王老师主要就宜昌教育云空间创设给老师们进行了培训，他从如何创建空间、注册登录空间、美化空间、应用空间等方面做了较详细的介绍，对老师们应用教育云服务教育、教学，提升信息技术应用水平有积极推动作用。

3.项目育人，成果管人

活动中，省、市名师工作室主持人张宏彬就前期工作室工作做了简要小结，并对本次活动作出了具体安排。

他在总结中感谢上级管理部门及学校的支持和成员的互助协作，由于大家的共同努力推动了工作室活动的有序开展，上年度工作室开展的数字媒体应用专业任务书的撰写及申报，举办全市数字媒体应用专业建设研讨会，聘请省、市专家专业指导，参加省信息技术职教集团专业建设展示活动，加强与发达地区省级名师工作室（浙江省陈伟名师工作室）的交流与合作，参加疫情期间中华职教社职教公益专题讲座活动，完成数字媒体应用专业第一阶段的体系构建，完成了第一年度工作室成员考核及成果收集等工作。同时也指出了过去工作室中存在的诸多问题，如成员对专业体系结构认识不清的问题，社会经济发展与专业发展协同问题，个体发展规划及能动性、创新性问题，积极向上的专业研究氛围问题、专业学术规范及专业正能量导向问题等。

同时他也给工作室后期活动及成员发展规划了蓝图，即活动轮流制、一帮一活动、淘能湾建设、创新项目团队建设等，工作室创造性发展要体现“项目育人，成果管人”。

4.积极务实，创新发展

工作室的建设离不开上级业务部门的指导和学校领导的关心和支持，本次活动学校分管教学副校长李向阳、计算机联部领导许志刚副校长以及计算机部阮寿峰主任参与并指导活动。

李校长在讲话中勉励省名师工作室成员要珍惜机会、用好平台、有所作为。作为工作室成员既是荣誉，也是责任，老师们要积极参加活动，努力钻研业务，要有发展意识、业绩意识、创新意识，强调有为才有位，要求工作室做好淘能湾建设、一帮一、创新团队建设等活动，充分发挥引领示范辐射作用。

许校长要求用好省名师工作室平台，从“态度、个人、团队”三个方面要求老师们必须“积极、虚心、务实、落地”加强专业发展。

两个小时的专业活动，时间短，内容精，指引明确，方向明了，既是对《宜昌市教育局关于加强全市中等职业学校专业建设的指导意见》等文件精神的传达，也是一次专业发展的指引。通过此次活动，大家对专业发展方向更明确，更具体，更精准，可以说是耳目一新，信心满满，收获多多，大家一致认为各级管理部门在专业建设上持续发力，作为专业教师的我们也要在学校专业优化升级和教师发展中持续努力。