为了进一步深化课堂教学改革，提升教育教学质量。也为了实现工作室成员各方面的自我成长，不断深入课堂，通过听课、评课、到兄弟班级借班上课活动，相互学习，提高教学水平。为教育教学研究取得第一手资料。

开展活动主要有：

1、9月26日马华老师第一次在803班讲课《13.2全等图形》（初稿）

2、9月28日马华老师第二次在801班讲课《13.2全等图形》（修改稿）

3、课后教研-----主题：小组合作学习有效性

以课堂教学为中心，研究教学艺术，打造“五步教研模式”的高效课堂。