教学内容：四年级下册信息技术教材第十一课《演示文稿一点通》之任务二：超链接的使用。

教学目标:

1、知识与技能：学会超链接。

2、过程与方法：学生通过对图片的超链接，学习、探索出其他（文字、按钮、外部）超链接的方法，培养学生的学习能力。

3、情感态度与价值感：（1）通过游戏，培养学生学习兴趣。

                    （2）通过超链接的便捷，感受信息的呈现。

教学重点：学会设置超链接。

教学难点：如何对超链接进行灵活的运用。

教学准备：课前预习卡、ppt课件、

课时安排：1课时。

教学过程：

一、激趣导入

   同学们，你们喜欢玩游戏吗？今天老师带来了一款由我自己设计的小游戏，想不想玩一玩？

   （出示游戏课件）游戏的名字叫《小心炸弹》。看，有六个彩色盒子，里面装着我给大家带来的小礼物和有趣的活动,那游戏的规则就是:你可以随意地选择礼品盒,但是要小心炸弹,如果两个炸弹都被选中了，游戏就会结束。请幸运的你们来选择一下吧。

游戏已经结束了，但我看很多同学还没有玩够，别着急，老师告诉你们：其实这款游戏就是用幻灯片制作的，我们只要在以前学过的知识基础上，再加入一个新的功能——超级锻接，就可以了。这节课我们就来学习如何为图片进行超级锻接,并制作小游戏。（板书）

二、讲授新课

1、拿出预习卡，解决任务一。

什么是超链接呢？你在生活中有哪些超链接？

学生拿出课前准备好的预习卡，说一说

师小结：同学们说得真好，其实只要我们仔细观察生活，就会发现超链接无处不在。就好像是一本书，当你翻开它的目录，很自然的就会知道哪个内容在哪一页，直接就可以翻看。同理，超链接的作用也是把目前的页面直接跳转到你想到看到的页面，方便大家查找翻阅。

2、拿出预习卡，解决任务二。

谁能说一说怎样进行超链接呢？

找一名同学到讲台上汇报，演示操作过程，并板书

适当给予表扬。

谁使用超链接的方法与前一位同学不同？

找另一名同学到讲台上汇报，演示操作过程，并板书

师小结：超链接的方法有很多种，既可以到插入菜单中进行设置，也可以选定对象右键设置，还可以通过动作设置来完成。

    3、操作活动

同学们已经掌握了超链接的方法了，那接下来，我们就来制作这款小游戏吧。在你们自己动手操作之前，老师还要提一些小要求：1、每人链接盒子的数量不少于2个，多余的盒子可自行删除，同时也可复制更多的盒子；2、至少1个炸弹；3、可对内容进行合理修改；

播放音乐，学生动手操作，教师巡视指导。

展示成果：谁愿意把你制作的小游戏和同学们分享一下？（2-3名同学展示）

4、拿出预习卡，解决任务三（拓展探究）。

A、除了图片，文字、按钮可以进行超链接吗？

B、如何链接幻灯片外部文件（图片、视频、文档等）？

学生试着动手操作。

请解决好问题的同学，给大家讲一讲，并演示链接过程。

师小结：图片、文字、按钮都可以进行超链接。在链接外部文件时，我们只需要在超链接设置窗口中，将“本文档中的位置”改为“原有文件或网页”，并找到你想要链接的内容即可。

三、课堂总结

这节课你都有哪些收获？还有哪些不懂的问题？

同学们用这短短的二十分钟时间，制作了一款小游戏，课后你们可以把它分享给你们的好朋友。同时，老师也希望你们能在信息技术这一领域设计出更好的作品，成为出色的人才。谢谢大家。下课。

板书设计：

                     小 心 炸 弹

　　　　　　　　　　　　　——超链接的使用

方法一：

 选中     插入      超链接       本文档中的位置

幻灯片第几张     确定

方法二：

       选中      右键       超链接       ……