一、班会主题：我有一颗中国心

二、背景分析：

爱国主义是中华民族最为深厚的历史情感，是我们国家和民族自立自强的强大精神动力，是凝聚和鼓舞各族人民团结奋斗的一面旗帜。五年级的孩子已经有了自己对生命初步的思考，在这个关键的时期，给他们正确的人生观、价值观，世界观，让他们树立正确的人生路标非常重要。而今天的孩子因从小的生活太过安逸与优越，爱国对他们来说似乎很遥远，加上今天的世界多元而又变幻莫测，爱国教育就显得更为重要，所以我以“我有一颗中国心”为主题，设计并开展了一系列爱国主题的班会。

三、班会目标：

1.通过本次班会，引导学生明确爱国是一个人最高的信仰，有一颗中国心是爱国的基础。

2.知道爱国不是口号，而是要在生活中去表达，去践行。

3.引导学生明白，爱国有不同的表达方式，做好今天的自己，为明天储蓄力量就是爱国。

4.通过活动使学生心中有祖国，激发学生努力学习。

四、班会准备：

1.搜集爱国故事，诗歌

2.选好主持人，布置黑板，准备PPT，准备串词

3.准备《我骄傲，我是中国人》诗朗诵，古筝伴奏

4.制作《我有一颗中国心》手抄报

五、 活动过程：

（一）歌曲中感受中国心

设计意图：让学生在音乐的节奏中感受歌曲中的情感,从而产生共鸣,就像歌曲中所唱的那样:就算生在他想也改变不了我的中国心!爱国之情油然产生!

1.播放歌曲《我的中国心》，

2.主持人出场，引出班会主题：

甲：同学们，爱国是一种伟大的情感,他会给我们的前行指明方向;

乙：爱国是一个美丽的信仰,让我们无论何时何地都能感到温暖.

合：下面我宣布:五年五班“我有一颗中国心之诗词里的爱国情怀”主题班会现在开始

（二）  故事中了解中国心（配乐）

设计意图：通过配乐和视频学生讲爱国故事,了解古往今来的诗人作家,在爱国这方面都做得特有气节,找到自己的做人的榜样!

1. 爱国故事：屈原以死报国

2. 爱国故事：辛弃疾少年抗金

3. 爱国故事：文天祥人生自古谁无死

4. 爱国故事：朱自清不受嗟来之食

甲:为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉!

乙:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

甲:下面我们就一起走近伟大的爱国诗人屈原,听听他的心声,下面请欣赏《屈原以死报国》

乙：凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？

甲：辛弃疾作为一代爱国词人，文能浓墨，武能安邦，请听《辛弃疾少年抗金》

乙：人生自古谁无死，留取丹心照汗青

甲：请听《文天祥人生自古谁无死》

乙：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；可是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

甲：朱自清是个散文家，也是个爱国者，请听故事《朱自清不受嗟来之食》

三、讨论中明确中国心

设计意图：学生听了几个爱国诗人作家的爱国故事，对自己的触动一定很大，所以本环节就是要激发孩子们明确自己的信仰。他们通过讨论交流，就会明白，一个人最基本的情感就是爱国。

1.从作家的爱国故事中，你读懂了什么？（生说）

2.视频《利比亚大撤侨》，爱国，是从内心涌起的崇高的情感

四、 朗诵中升华中国心

设计意图：通过学生绘声绘色的诵读,既重温了经典,又在无形中强化了他们的爱国情怀,教育就是在这种浸润中完成的!

1. 杜甫《春望》

2. 李清照《夏日绝句》

3. 岳飞《满江红》

4. 文天祥《过零丁洋》

5. 谭嗣同《狱中题壁》

6. 《我骄傲，我是中国人》， 古筝伴奏

甲：我爱你，中国，你是五十六个民族的共同家园

乙：我爱你，中国，你是九百六十万平方公里的总和

甲：我爱你黄山的巍峨

乙：我爱你长江的辽阔

甲：请听同学们为我们带来的诗朗诵

五、 行动中确立中国心

设计意图：学生通过展示和交流,一定在心中确立了自己的目标与方向,有了坚定的信仰 ,就会成为他们努力的动力,只有把说和做有机结合起来,孩子的教育才能落到实处!

1. 手抄报展示，书法展示

2. 合唱《我和我的祖国》

甲：我和我的祖国，一刻也不能分割

乙：我和我的祖国，是海和浪花一朵

甲：我和我的祖国，携手走向新的世纪，

乙：我和我的祖国，中国心，中国梦，永远的依托！

甲：下面有请班主任老师为我们本次班会做总结。

师:本次活动我们以我有一颗中国心为主题,同学们主要从诗词及作家爱国的角度去展示,去分享和讨论,通过本节课的活动,我发现同学们都在进步,不仅对展示环节的把握有进步,同时在思想上也有了很大的进步,我希望同学们能以此为契机,让自己不断成长,不断进步,牢记自己是一名中国人,有一颗中国心,长大以后为中国梦而奋斗.

合：下面我宣布：五年五班“我有一颗中国心之诗词里的爱国情怀”主题班会到此结束

六、班会后延伸教育活动设计：

学生继续搜集爱国诗词，爱国诗词作家故事，通过朗诵，讲故事，自己读书、查找资料等方式，把爱国这一主题继续深化，成为孩子学习的动力源泉。

七、班会反思：

一方面本次班会让学生从诗词和作家的角度去体会爱国情怀，同时也让他们对中国的诗词有了更深入的了解，知道了爱国是一个人最崇高的情感。正如习主席所说：爱国主义是中华民族最为深厚的历史情感，是我们国家和民族自立自强的强大精神动力，是凝聚和鼓舞各族人民团结奋斗的一面旗帜。可以说本次班会既让我们看到了学生们自己的努力，也让我们看到了这样的努力带来的变化：在他们的心中，爱国诗人成为了偶像，爱国诗词成为了生活中的伙伴，爱国这一主题正慢慢深入内心，成为不变的信仰，为他们今后的学习生活指明了方向。