蔼蔼冬雾，挡不住学生们求知的热情；瑟瑟冬风，拂不去学习者思考的心绪。12月21日上午，简阳市蒋文军名师工作室送培活动在石桥中学开展，活动得到了石桥中学校领导马元贵、胡林、谢建国的高度重视。名师工作室领衔人、简阳市教师进修学校副校长蒋文军带领其工作室全体成员及石桥中学部分语文教师参加本次活动。此次送陪活动由石桥中学周天成老师给我们带来了精彩的语文课《<淘金记>含泪的微笑》。

    周天成老师在教学《<淘金记>含泪的微笑》时，首先从查理·卓别林的成长历程入手，让学生充分理解卓别林默片电影的深刻蕴含。在激发学生学习兴趣的同时，也为下一步的影片探究奠定基础。

    教学过程中，周老师注重创设教学情境，引领学生自主、合作、探究，发挥了学生的主体性。周老师首先让学生赏析《淘金记》中的“含泪的微笑”，讨论影片中以“喜剧形式为载体，呈现出悲剧内核”的片段。然后让学生观摩发现影片中自己有所感触的地方，体悟影片深刻的人性内涵。最后引申到影片“大团圆”式结局的探讨，在营造良好课堂氛围的同时，也注重学生开放式思维及学科素养的培养。

    课后研讨会上，周老师详细阐述了自己的教学设计思路，并就新课改形势下，高中语文“影视名作欣赏”开展题为《菊梅两姿，各有香韵——试比较小说叙事和电影叙事》的专题讲座。周老师围绕“小说叙事和电影叙事”的主题，从小说与电影叙事载体异同，详细阐释二者语言、动作、场景的差异——电影的表意主要依靠模仿、演绎和场景形成，通过不同片段的并列、连缀等组合，形成可视可听的具象；而小说的叙事表达传达的是个体的经验，其叙事特征从情节来看，一般需要有一个完整的情节。通过对小说叙事和电影叙事特征异同的比较，周老师向参会教师展示了二者呈现形式的优劣。

    接下来，工作室成员对本次送培课开展评课活动。工作室成员依次发言，对此次示范课提出点评及建议：有对语文教学的思考：立异——数树深红出浅黄（对比、延伸，灵动）；也有对当下语文教育的展望：高效——千树万树梨花开（铺垫、拓展、合作）。最后，工作室领衔人蒋文军以本次观摩课为样板，针对课堂教学的中心、课堂容量及课堂效益的有机统一等核心问题提出建议，对中小学语文教学提出了更高的要求。

    此次观摩研讨活动的成功开展，传递了压力，强化了动力，将引领蒋文军名师工作室进入良性发展的快车道，助推名师工作室成员自身能力不断提升。                                    

2018年12月21日

                                      撰稿人：罗祥育

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